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课件网) 14 斜面 新知导入 许多教学楼门口的台阶旁都修有供残疾人使用的坡道，人们也喜欢在坡道上拖运重物，这是为什么？ 残疾人走在坡道上或者在坡道上托运重物都较省力。 科学实践 一、探究斜面的作用 像坡道那样，与水平面成一定角度的倾斜平面，叫作斜面。斜面也是一种简单机械。 科学实践 实验一：探究利用斜面将物体从低处拉到高处是否省力 实验材料 1块平木板、1个小木块、3个不同质量的物体（可以通过增加小车内钩码的数量来获得不同的质量）、1盒钩码、弹簧测力计。 科学实践 比较向上提升物体用的力和沿斜面提升物体用的力；比较在同一斜面上提升不同物体的用力情况。 实验方法 科学实践 实验过程 注意事项： 实验前需要检查弹簧测力计的指针是否在“0” 刻度的位置上。 在斜面上用弹簧测力计拉动物体时要匀速、缓慢，方向尽量与斜面平行。 用平木板和小木块搭好一个斜面。 先用弹簧测力计测出直接提升物体所用的力，再测出沿斜面匀速拉动该物体所用的力。 改变物体的质量，即使用不同的物体，按步骤2重复实验几次（每次操作3遍，数据取平均值，填入实验记录表中）。 科学实践 实验记录 质量不同的重物 重物1 重物2 重物3 直接提起重物所用的力/N 沿着斜面拉动重物所用拉力/N 1 2 3 0.6 1.1 1.7 科学实践 实验分析 从实验中我们可以发现，当直接提升物体用的力为1N的时候，沿斜面提升物体用的力只有0.6N；用弹簧测力计拉动其他物体在同一个斜面向上运动时，同一物体从斜面拉上去所用的力也都小于直接把物体垂直提上去所用的力。 科学实践 实验结论 将物体提升到一定高度，利用斜面比直接提起要省力。 科学实践 实验二：探究不同坡度的斜面省力效果是否一样 实验猜想 斜面坡度越大（越陡）越费力，斜面坡度越小（越缓）越省力。 实验材料 3块相同平木板、若千个不同高度的小木块、1个重物、弹簧测力计 科学实践 实验过程 分别把3块平木板分别搭在高低不同的木块上，做成3个坡度不同的斜面，如图所示。 先用弹簧测力计测出直接提升重物所用的力，再分别沿着这些斜面将重物匀速拉上去，用弹簧测力计测量用了多大的力（弹簧测力计测量方法同实验一）。 每个坡度做3次实验，取平均值填入实验记录表中。 科学实践 实验记录 斜面坡度 直接提升重物的拉力/N 沿着斜面拉动重物所用拉力/N 第1次 第2次 第3次 平均值 大（陡） 中等 小（缓） 5 5 5 3.0 2.3 1.7 3.1 2.5 1.8 2.9 2.4 1.9 3.0 2.4 1.8 科学实践 实验分析 从实验数据可以发现，坡度越小，用力越小；坡度越大，用力越大。直接垂直向上提升重物相当于在坡度为90°的斜坡上拉重物，用力最大。 实验结论 斜面能够省力，在其他条件相同的情况下，坡度越小越省力。 科学实践 斜面的特点 面是倾斜的 与水平面形成一定的夹角 一端高，一端低 科学实践 斜面有什么作用 借助坡道搬运自行车上台阶 借助斜坡踏板搬运重物上卡车 斜面帮助人们抬升重物，省力，减轻劳动强度。 科学实践 二、探究螺钉的秘密 实验三：探究斜面与螺旋的关系 实验材料 科学实践 观察螺钉，看一看它的结构有什么特点？ 螺钉上有一道道螺纹 科学实践 实验过程 将直角三角形纸的相同长度的直角边分别贴在不同的铅笔上，然后将纸围着铅笔卷起来（图1）。 用相同的方法把其他的三角形纸绕在其他的铅笔上。 观察三角形纸斜边形成的轨迹，并找出螺旋与斜面的关系。 观察螺钉（图2），找到螺钉上的螺纹与斜面的关系。 科学实践 实验现象 直角三角形纸的斜边在铅笔上都形成了螺旋。 螺旋是一种变形的斜面。斜面的斜边越长，绕在圆柱形物体上的螺旋就越密。斜边越长，它与直角边的夹角就越小，即斜面的坡度越小，此时所需要的力就越小。螺钉上的螺纹 ... ...
