【核心素养目标】第5单元 第1课《在线讨论学习计划》课件+素材-【黔教版2024】《信息科技》三年级下册

(课件网) 单元五 第1课 在线讨论学习计划 （黔教版）四年级 下 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 能够了解在线讨论平台中的信息安全问题，如个人信息泄露、不当言论等，并掌握基本的防范措施，如设置隐私权限、文明发言等。 能够熟练使用在线讨论平台（如学习管理系统、在线社区等）的基本功能。 能够将制定学习计划的任务分解为多个子任务，如确定学习目标、安排学习时间、选择学习资源等。 能够识别在线讨论平台中不同类型的信息，如主题帖子、回复评论、资源链接等，并筛选出与学习计划相关的有价值信息。 03 新知讲解 小慧，周末你有什么安排吗 我要和同学一起讨论学习计划--“蝴蝶揭秘”，但是我们还没有找到合适的地方进行讨论。 你们可以利用在线学习平台呀。 03 新知讲解 在线学习平台工具各种各样，你使用过它们吗 按需选择在线学习平台工具 1、网易云课堂 特点： 课程丰富：涵盖语言学习、职业技能、兴趣爱好等多领域课程。 学习灵活：支持随时随地学习，课程可离线下载。 使用体验： 我经常在网易云课堂上学习编程和设计课程，课程内容详细，适合初学者和进阶学习者。 03 新知讲解 观察图5-1-1，分析在线学习平台中有哪些工具适合开展讨论活动。 活动：探究在线学习平台工具 教师可以向学生分配作业、测验和民意调查，学生可以与同学和老师轻松沟通。 提供多种组织功能，支持课堂外的互动学习。 图5-1-1 按需选择在线学习平台工具 03 新知讲解 活动：探究在线学习平台工具 图5-1-1 按需选择在线学习平台工具 03 新知讲解 活动：探究在线学习平台工具 图5-1-1 按需选择在线学习平台工具 03 新知讲解 在线学习平台为我们提供了各种工具，每种工具都有不同的功能，我们要根据学习需求选择恰当的学习工具。 活动：探究在线学习平台工具 明确学习目标：确定你希望通过在线学习平台实现什么目标，比如学习新知识、复习、互动讨论、提交作业等。 评估工具功能：根据学习目标，选择功能最符合需求的工具。例如，如果你需要进行互动讨论，可以选择Google Classroom或Flipgrid。 按需选择在线学习平台工具 03 新知讲解 在线学习平台是一个“百宝箱”，它里面还藏着很多“宝贝”我们只需要完成账号注册，就可以登录使用了。除了多样的学习工具、丰富的学习资源，在线学习平台中还留存有我们的学习过程，我们可以随时进行查看。 小科提示 按需选择在线学习平台工具 03 新知讲解 按需选择在线学习平台工具 03 新知讲解 利用在线学习平台工具开展讨论 活动：在线制订学习计划 请和同学们共同选择一种在线学习平台工具，讨论关于“蝴蝶揭秘”的学习计划。讨论学习计划时要注意耐心倾听别人的看法、积极表达自己的观点，通过交流达成一致。 03 新知讲解 将数据关联并进行分析 利用在线学习平台工具，我们可以发表各自的意见，讨论形成“蝴蝶揭秘”学习计划的具体目标、任务、分工、方法和步骤。 1、目标： 2、任务： 3、分工： 4、方法： 5、步骤： 活动：在线制订学习计划 了解蝴蝶的分类、形态特征、生活习性、生命周期及在生态系统中的作用。 完成蝴蝶基础知识的学习，包括分类、形态特征、生活习性等 组长：负责整体计划的制定和团队的协调工作，组员：完成各种任务 实践操作法：学生分组进行蝴蝶标本制作，教师巡回指导 学生分组进行蝴蝶标本制作，观察和记录制作过程中的现象和问题 04 课堂练习 请完成以下课堂练习题目： 1、以下哪个选项不是在线学习平台的主要功能？ A. 在线课程学习 B. 实时互动交流 C. 资源下载与分享 D. 线下 ... ...