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人美版(2012)美术四年级下册1.植物写生 课件(共24张PPT)

日期:2025-03-18 科目:美术 类型:小学课件 查看:76次 大小:15744090B 来源:二一课件通
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(课件网) 植物写生 什么是写生? 以实物为对象进行描绘的作画方式。 观察植物,交流感受 看一看、摸一摸、闻一闻,观察、感受桌上的植物,从植物的姿态、特征、色彩、质感等方面进行小组交流。 如何观察进行写生? 如何观察进行写生? 如何观察进行写生? 如何观察进行写生? 你能在画面中找出哪些表现方法? 你能在画面中找出哪些表现方法? 1. 观察宋画后连线,宋代画家赵昌用了哪些线条表现出了植物的特征? 花 前后遮挡,姿态各异,用线多流畅圆润。叶 穿插变化,用线较粗较直,用力多转折顿挫。茎 鲜嫩娇美,线条圆润细致,多用轻而柔的曲线。 2. 欣赏宋代画家赵昌的《写生蛱蝶图》,画家笔下的线描植物给你哪些美感?(选择打勾)工整细致( ) 夸张抽象( )粗犷豪放( ) 丰富传神( )清新雅致( ) 简练生动( )3. 在作品中你们发现了哪些有变化的线条? 袁运生 (线描) 云南风景 名家作品赏析 袁运生 (线描) 云南风景 名家作品赏析 写生步骤图 写生步骤图 写生步骤图 欣赏作品,我还发现写生时 画纸外形: 选画内容: 具体作画: 可方可圆可变化。 可连盆全画,也可只画一部分。注意取舍,适当进行创意装饰。 艺术实践: (1)认真观察植物特征,用线描的方法画桌上的植物。 (2)自由选择画纸,注意构图; (3)注意线条的疏密、长短、曲直、穿插等变化。 (4)大胆画出植物带给你的感受。 展示作业,多元评价 ①自评。要能说出所画植物带给自己的独特感受,能运用线条来表现,能发现画中最特别的部分。 ②互评。要相互欣赏,能发现同学作品中的精彩之处,能运用美术语言进行评价,并试着提出合理的修改建议。 ③师评。仔细听老师对作品中的闪光点、创作方法的点评、归纳和指导,还有老师对同学们的希望。 鸢尾花(油画) 梵高 水仙 (国画白描)黄永玉 谢 谢! 用写生的方式记录精彩的生活

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