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课件网) 有趣的 造型 学习活动一 【任务】 赏一赏，想一想。 【流程】 1、赏一赏：欣赏作品，初步感知作品材质和造型。 2、想一想：这些作品是用什么材料做成的？你平时在哪里见过这种材料？ 【评价】 积极参与、回答完整准确的组得 ★ 导学活动一 【任务】 比一比。 【流程】 1、每组将准备好的毛线和电线拿出。 2、分组实验：用折一折，弯一弯的方法比较电线和电线有什么区别？分析出电线的特点，并在表格相应地方打√。 3、小组汇报。 【评价】 积极表达、汇报准确的组得 ★ 导学活动二 电线 毛线 × √ 弯 × √ 折 毛线 电线 线材 性能 比一比 可塑线材的四种基本制作方法 绕 扭 弯 折 【任务】 想一想，议一议 【流程】 1、师分两次演示弯和折，绕和扭的方法，生仔细观察。 2、分组思考并讨论： （1）弯和折使电线发生了什么样不同的变化？ （2）绕和扭很相似但也有不同，你能找到不同之处吗？ 3、小组汇报。 【评价】 积极讨论、汇报完整的组得 ★ 导学活动三 若线材较硬 ，我们可以使用钳子来加工。 剪切 扭结 压折 这些小动物和小物品都采用了哪些制作方法呢？为什么要选这种方法制作？ 想一想 做一做 电线人的制作步骤： 1 2 3 4 【任务】 选择电线或其他塑性线材，采用合适的方法制作一个你喜欢的动物或物品。 （可独立完成，也可同伴合作完成） 【流程】 1、自主构思创意，举手汇报交流。 2、自由制作练习，合作互助帮扶。 3、自信展示作品，自评互评“点赞”。 【评价】 1、作品完成效果好、创意新的组得 ★ 2、练习过程合作好、展评优的组得 ★ 导学活动四 学 生 作 品 学 生 作 品 组合起来更有趣！ 学 生 作 品 乐 队 学 生 作 品 打 网 球 学 生 作 品 跳 长 绳 评一评 ★大胆介绍你们小组的作品。（可从主题、制作方法等方面来说） ★你最喜欢哪个线造型作品？说说理由吧！ ★你觉得哪个作品稍加改动会更好？怎么改呢？ 拓展延伸 拓展延伸 观 赏 谢 谢 谢 谢 观 谢 谢 赏 观 谢 谢 谢 谢 观 谢 谢 赏 观 谢 谢
