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课件网) 20以内的退位减法 1 十几减9 第一课时 十几减9 通过学生主动发现、提出并解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。 让学生通过动手操作、与小组和全班同学的交流合作，体验十几减9计算方法的多样性，初步培养思维的灵活性，并会正确计算。 在解决问题的过程中，体验知识的产生过程，感受数学来源于生活，培养学生学习数学的兴趣和求知欲。 课时目标 新知互授 图中一位阿姨正在向几个小朋友赠送气球。 送完气球，阿姨手里还剩几个气球？小朋友手里又有几个气球呢？ 新知互授 9个气球 6个气球 6 还剩6个气球。 用减法计算 新知互授：方法1 数数法 用小棒代替气球，一根一根地减，还剩多少根呢？ 9根 6根 还剩6根。 新知互授：方法2 平十法 用小棒摆一摆 把9分成5和4,先算15-5=10,再算10-4=6。 平十法：先把十几的几减掉，变成10再接着减。 新知互授：方法3 破十法 把15分成10和5,先算10-9=1,再算5+1=6。 破十法：先用10去减，再加上剩下的几。 因为9+6=15,所以15-9=6。 想加法算减法。 新知互授：方法4 想加法算减法 巩固练习 1. 8 7 巩固练习 2. 13 4 14 5 巩固练习 3. 2 3 10 9 巩固练习 4. 8 5 课时作业 1. 树上原来有17 个桃子，小猴摘了9 个。 知识点 多种方法计算十几减9 的退位减法 10 7 2 8 17 7 10 10 2 8 7 10 1 8 10 9 1 7 9 1 8 8 【点拨】方法一是“平十法”，方法二是“破十法”，方法三是“想加算减法”。 返回 2. 算一算。 知识点2 统计数据、分析数据 3 9 8 2 5 4 6 10 15 17 【点拨】计算十几减9 的方法有很多，可以用“平十法”“破十法”“想加算减法”等不同的方法进行计算，学生选择自己熟练的方法进行计算即可。 返回 3. 圈一圈，算一算。 12 提升点1 通过一图二式理解加法与减法之间的关系 3 15 6 返回 【点拨】第1 小题，左边有9 个玩具帆船，右边有3 个玩具帆船，9＋3 表示求总数，一共有12个玩具帆船。根据左面的加法算式可直接写出右面的减法算式的得数。第2 小题同理。 4. 典典猜错了几个谜语？ 提升点2 应用十几减9 的退位减法解决问题 18 － 9 9 【点拨】利用“华华出的谜语总个数－ 典典猜对的谜语个数= 典典猜错的谜语个数”进行列式计算。 返回 5、计算小能手。 4 8 5 9 6 7 3 2 6、连一连。 通过今天这节课的学习，你有什么收获 课堂小结 今天我们学习了十几减9的计算方法。 在计算时，可以用数数法，一个一个地数； 同时也可以用平十法，先用十几减几得出10，再用10减另一个数； 还可以用破十法，先算10减9等于1，再把1与几相加； 最后还可以用想加法算减法来计算。 6 数数法 用小棒代替数数，一个一个地数。 ... ...
