/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 13.董存瑞舍身炸暗堡 分层练习 人文素养:忠于人民,英勇无畏。 语文要素:关注人物神态、言行的描写,体会人物品质。 一、 读语段，完成练习。 为了炸毁敌人的暗堡，董存瑞跃出战壕(háo hào)，在战友的掩护下匍(pú pǔ)匐前进。“嗒(dā tā)嗒嗒”的枪声接连不断，子弹扑哧(cī chī)扑哧地打在董存瑞身边。他腿部中(zhōng zhònɡ)了弹，但依然不肯放弃，隐蔽在一小块凹(wā āo)地里，寻找冲到桥下的机会。 1. 给加点字选择正确的读音，画上“√”。 2. 填空。 凹：①āo 洼下，跟“凸”相对。②wā 〈方〉同“洼”(用于地名)。 “凹”共( )画，它的第四笔是( )。“凹”在“碾子凹”这个地名中读( )，在词语“凹陷”中读( )。 二、根据语境，用“烈”字组成恰当的词语补充句子。 在这场_____的战斗中，董存瑞冒着敌军_____的炮火，夹着炸药包来到桥 下，手托炸药包炸毁了敌人的暗堡，他自己也因此_____牺牲。 读了董存瑞的事迹，你想到了哪些名言警句或诗词句？请选一两句写下来。 _____ 三、课文解读 1. 梳理课文的主要情节，完成下面表格。 遇到的困难 董存瑞的表现 封锁道路 冲到桥下 炸药包无放处 2. 董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！” 这段话运用了_____、_____和_____描写，表现了董存瑞_____ _____的精神。 3. 董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。 这句话是对董存瑞_____的描写，体现了他去炸暗堡的过程非常艰难。加点部分体现了董存瑞_____、_____的特点。 4. 在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。 (1)从“_____”一词中可以看出董存瑞所面临的形势非常紧迫。 (2)读句子，用“____”在句子中画出描写董存瑞动作的字词，可以从这些字词中感受到董存瑞具有_____ _____的精神。 参考答案 一、1.háo pú dā chī zhònɡ āo 2.五 wā āo 二、激烈 猛烈 壮烈 示例：捐躯赴国难，视死忽如归。 三、1. 2.神态 动作 语言 对敌人的仇视以及不怕艰险、不怕牺牲 3.动作 机智灵活 英勇无畏 4.（1）万分紧急 （2）昂首挺胸 站 托起 顶住 猛地一拉 视死如归 英勇无畏 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
