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课件网) 第2课 俄国的改革 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1.了解俄国建立与统一的史实，以及沙皇的专制统治。 2.知道彼得一世改革的背景、目的、时间、内容及影响。 3.知道1861农奴制改革的原因、目的、时间、内容及影响。 4.理解亚历山大二世改革促进了俄国历史的进步。 学习目标 俄国简史 建立基辅罗斯（第一个国家）后受拜占庭帝国影响进入基督教文化圈。 莫斯科公国崛起 莫斯科公国统一俄罗斯国家，伊凡四世即位后正式采用沙皇称号，强化专制统治 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支 9世纪晚期 13世纪上半叶 14世纪 16世纪初 被蒙古人征服 起源 俄国首位沙皇伊凡四世 1721年 1917-1991年 1991年- 俄罗斯帝国 苏俄和苏联 俄罗斯联邦 一、彼得一世改革 ？ 彼得即位前，俄国是一个怎样的国家？ 一、彼得一世改革 在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。 （彼得一世改革原因） 一、彼得一世改革 如何解决俄国的落后面貌呢？ 彼得一世即位后,决定进行改革,改变俄国的落后面貌 一、彼得一世改革 第7页人物扫描，思考： 彼得一世是一个怎样的人？ 他的身上有哪些值得我们学习的地方？ 一、彼得一世改革 请阅读课本第6页第3自然段，查找知识点。 时间 领导 目的 方式 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 18世纪初 彼得一世（彼得大帝） 向西方学习 一、彼得一世改革 想一想，彼得一世改革的根本目的是什么？ 根本目的：维护封建专制和农奴制 一、彼得一世改革 阅读课本第7页第一自然段，总结彼得一世改革的内容及作用 要求： 改革内容在课本上用直线划出，区分政治、经济、军事、文教和社会生活。 军事： 经济： 政治： 文化： 社会生活： 创建新式常备军 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 建立中央集权的行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育 提倡西方的礼节服饰与生活方式 特点：向西欧全面学习，生活习惯西方化；重视军事力量建设；注重发展经济和教育；措施全面而有效 一、彼得一世改革 2、内容（18世纪初） 进一步加强了沙皇的专制权力 培养出很多新兴人才 促进社会进步 有利于资本主义经济发展，但农奴状况无改变 使俄国军事实力大大增强，削弱了贵族，巩固了专制统治 彼得一世改革内容： （1）政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制。 （2）军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才； （3）经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； （4）文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸； （5）社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 性质：沙皇自上而下进行的封建性质的改革 一、彼得一世改革 材料一：1700－1721年俄国与瑞典进行战争。俄国获胜，夺取了波罗的海出海口，并在战争过程中，营建了新首都———圣彼得堡。 意义：1)、俄国成为了欧洲强国。 材料二：俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。 ———普希金 一、彼得一世改革 3、意义 材料三：经济：彼得一世去世时，俄国已建起 240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。军事：彼得一世执政末年，俄国拥有了一支训练有素的20余万人的近代化常备军。教育：在彼得一世改革期间，俄国设立了矿业学校、军事学校和其他各类新式学校。 意义：2)、开启了俄国近代化进程 1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都———圣彼得堡。 一、彼 ... ...
