/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 《植物的营养器官》分层练习 探究实践：通过认识叶片结构、认识茎的结构与功能，以及探究番茄无土栽培条件的控制，提升科学探究能力 科学思维：通过分析根的吸收功能、无机盐的作用、叶片的结构，以及茎的结构与运输功能，提升科学思维能力 态度责任：关爱植物、保护植物，提升社会责任感 生命观念：说出植物细胞吸水与失水的条件、无机盐的作用，认识叶片的结构，了解茎的结构与功能，形成结构与功能观 1.如图是“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验，取两个大小相同的萝卜，各从其顶部向下挖一个大小相同的洞，在图甲中的萝卜洞内装浓盐水，在图乙中的萝卜洞内装等量的清水，过一段时间后观察现象。下列有关叙述正确的是（ ） A.图甲中的萝卜会变硬，洞里的水会减少 B.图乙中的萝卜会变软，洞里的水会增多 C.图甲中的萝卜会变软，洞里的水会增多 D.图乙中的萝卜会变软，洞里的水会减少 2.无土栽培蔬菜时，培养液中必需的无机盐是（ ） A.氮、磷、钙 B.氮、硼、钾 C.磷、钾、铁 D.氮、磷、钾 3.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶和外界进行气体交换的“窗口”是（ ） A.气孔 B.叶肉 C.叶脉 D.表皮 4.植物吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A.叶片 B.枝条 C.叶芽 D.根毛区 5.将带叶的黄杨枝条插到红墨水中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切，会看到许多红色线条。关于这些红色线条以及它的功能分别是（ ） A.筛管，运输水及无机盐 B.导管，运输有机物 C.导管，运输水及无机盐 D.筛管，运输有机物 6.X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度＞Y细胞液浓度＞X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是（ ） A. B. C. D. 7.下图是叶片结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A.【①】表示叶片的下表皮 B.【②】中含有筛管和导管 C.【③】是叶片的组要部分，能够制造有机物 D.【⑤】是由保卫细胞围成得空隙 8.下列对于施肥的叙述中不正确是（ ） A.植物生活过程中需要最多的是含氮、硫、钾的无机盐 B.不同的植物对各类肥料的需要量不同 C.同一植物在不同的生长时期施肥量应保持一致 D.施加钾肥可以使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输 9.植物能从小长大，需要不断地获得营养物质构建自身，下列说法错误的是（ ） A.依靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分 B.依靠根尖的成熟区从土壤中吸收无机盐 C.依靠根尖的成熟区从土壤中吸收有机物 D.依靠叶片的叶肉不断制造成有机物 10.茎是大多数植物生长在地上的营养器官，下列有关木本植物茎的结构说法正确的是（ ） A.韧皮部有导管，能够运输有机物 B.木本植物的茎主要由韧皮部、形成层、木质部、髓等部分组成 C.形成层细胞不断分裂，向外形成木质部，向内形成韧皮部 D.木质部有筛管，能够运输水和无机盐 11.小红帮奶奶种菜，不小心浇肥太多，造成烧苗，她最应该做的补救措施是（ ） A.移植菜苗 B.松土 C.立刻浇适量的水 D.摘除部分叶片 12.植物生长需要水和无机盐，下列说法错误的是（ ） A.水分在植物体内运输和散失的主要途径为：根部成熟区的导管→茎中的导管→叶中的导管→气孔→大气 B.若孙悟同学家种植的玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，则可能需要补充氮肥 C.不同得植物在生长时需要的无机盐是一样的 D.在移栽植物的过程中有时需要给植物打针输液，主要目的是为植物提供水和无机盐 13.民间有许多蕴含科学道理的俗语，下列对其解释正确的是（ ） A.“春雨贵如油”———种子萌发和植株生长都需要水分 B.“收多收少在于肥”———植物生活需要吸收有机物 C.“庄稼一枝花，全靠肥当家”———种子在肥沃的土质中萌发率高 D.“清明前后，点瓜种豆”———清明光照长， ... ...
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