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课件网) 对称的鱼形 湖南美术-出卷网-一年级美术下册 第一单元《走进自然》第4课 探究新知① 鱼的种类 说一说：和小组成员分享、讨论你见过哪些种类的鱼，并在任务单上尝试用简单的图形画一画你见过的鱼的样子。 鱼头 身体 鱼鳍 鱼尾 探究新知② 鱼的组成部分 连一连：小组讨论，想一想鱼的身体由哪几个部组成？ 探究新知③ 认识对称图形及特征 仔细观察：你发现了这条剪纸鱼的什么特点 对称 对称，指图形或物体对某个点、直线或平面而言，在大小、形状和排列上具有一一对应的关系。 找一找，生活中的对称现象，和你的同桌分享。 玩一玩，找出对称的鱼形。 1.想一想，怎样才能剪出对称鱼形呢？ 2.探一探，请小组伙伴们拿起对称的鱼 形剪纸作品，摸一摸，观察分析（根据任务单提示，排序），找出方法。 将纸对折，在对折后的纸上画出鱼的轮廓。 学习方法 3.思一思：如何让鱼儿变得更漂亮？（添画花纹） 4.认一认，剪纸常用的花纹。添加花纹时，注意花纹之间的疏密变化。 在对折的纸上，沿着中线画出鱼的花纹。 学习方法 5.看一看，直观动画微视频，总结剪对称的鱼形方法。 学习方法 用对折剪纸的方法，剪一件外形独特、花纹与众不同的鱼形剪纸作品，全班集体组拼成一幅海洋鱼群。 ！ 制作小贴士：画外形—添花纹—剪轮廓—加背景 实践创作 使用剪刀时请注意安全！不要将刀口对着其他人哦。 学生作品欣赏 把你们制作的鱼儿放到水族馆里展示吧！ 评一评 1.你愿意和小伙伴分 享你创作的鱼儿吗？ 2.你认为谁的鱼儿外形最特别？花纹最丰富？ 作业展评 由于鱼与余同音，因此人们便赋予了其“富贵有余”“连年有余”的美好寓意，以鱼为相关题材的剪纸，象征富贵、寓意吉祥，寄托了民间百姓对于美好生活的追求和向往。 拓展延伸 谢谢
