人教版小学数学六年级下册导学案 2.3 税率 【核心素养】 在解决税率问题时，学生需要进行百分数与整数、小数的乘法和除法运算。例如，计算应纳税额时，要用收入乘以税率，这一过程能有效提升学生的运算能力，使其更加熟练地掌握百分数的运算技巧，提高计算的准确性和速度。面对实际的纳税问题，学生需要从复杂的经济情境中抽象出数学模型，将收入、税率和应纳税额之间的关系用数学式子表示，即收入 × 税率 = 应纳税额 。通过建立和运用这样的数学模型解决问题，学生能够学会将实际问题转化为数学问题，培养数学建模的思维和能力。 【学习目标】 1.通过对纳税的含义和意义的理解,学习掌握应纳税额和税率的含义,并能计算应纳税额。 2.通过计算应纳税额,培养学生独立观察思考能力和动手能力,激发学生学习数学的兴趣。 3.通过计算应纳税额知道依法纳税是每个公民的义务,对学生进行法制教育,提高依法纳税的意识。 【学习重点】 知道税率的意义，会根据已知条件计算应纳税额、营业税或税率。 【学习难点】 对税率的理解。 【课前预习】 自学教材P2的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。 【课堂导学】 探究点一、纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有依法纳税的义务。 你们在日常生活中听说过有关纳税的知识吗？ 提到纳税就离不开税率，谁能用自己的话说说“税率” 是什么意思呀？ 税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。 探究点二、 一家饭店10月份的营业额是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？ ①你明白“营业额”、“营业税”的意思吗？你是怎样理解 “按营业额的5%缴纳营业税”的含义的？ 营业额是单位“1”，营业税占营业额的5%。 ②请你列式解决问题。 30×5%＝1.5（万元） 探究点三、李阿姨的月工资是 6500元，扣除5000元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？ ①说说你是怎么想到用乘法解决问题的。 ②两种方法都是正确的吗？说说理由。 方法一：6500×3%＝195（元） 方法二：（6500－5000）×3%＝45（元） 第二种方法正确，因为题目中说明5000元是免税的，多于5000元的部分按3%缴税。所以要先从6500中减去5000，再计算1500元的3%。 ③解决有关税率的实际问题时，关键是什么？ 解决有关税率的实际问题时，要扣除免征部分。 【课后测试】 1.填空。 （1）缴纳的税款叫做（ ），（ ）与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。 （2）一家酒店1月份营业额为100万元，如果按照营业额的5%缴纳营业税，1月份缴纳营业税款（ ）万元。 （3）依法纳税是每个公民的义务。小李叔叔上个月的工资总额为6480元，按照个人所得税的有关规定，超过5000元的部分要缴纳3％的个人所得税，请你算一算：小李叔叔上个月实得工资（ ）元。 （4）根据相关数据，完成下表。 征税行业 税率 营业额 应纳税额 酒店 5% 7.8万元 （_____） 客运公司 3% （_____） 4.2万元 音乐茶吧 （_____） 12万元 1.2万元 2.选择 （1）刘老师每月的工资是3000元，这里的“3000元”是（ ）。 A．税率 B．应纳税额 C．工资收入 （2）李阿姨的月工资是4800元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按的税率缴纳个人所得税.计算她每月应缴个人所得税多少元的正确列式是（ ）。 A． B． C． D． （3）个人所得税法规定，个人月收入超过5000元 ... ...
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