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课件网) 哦 ，香雪 学习目标 1. 通过语言、心理、环境描写分析香雪形象。 2. 通过对火车、大山、铅笔盒的象征意义的理解 来品味小说主旨。 3、 赏析环境描写的作用 导 一分钟能做什么 一分钟，看了一页书； 一分钟，浏览了一 则新闻； 一分钟，也许什么都不干，就愣 了一会儿神……那么,一列火车一分钟的 停靠能给大山深处带来什么呢 让我们走 进铁凝的抒情小说《哦，香雪》,看看在 大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什 么 。 1、 香雪是一个什么样的女孩 请结合文章简 要分析。 2、怎样认识香雪和她所追求的铅笔盒，铅笔 盒有什么象征意义 3、 文中香雪下了火车，从“现在她害怕这陌 生的西山口”到“她告别了小溪，又回到长 长的铁路上”这部分的环境描写表现了香雪 怎样的心理脉络 议、展 小组讨论相关问题，并形成文字答案。 稍后以小组为单位展示回答 任务探究(一) 人情意无穷，美在蕴藉中———品悟富有人情美的女性形象 任务导引 《哦，香雪》刻画了具有人情美的女性形象，以独特的视角 对当时时代历史条件下人的情态和心理进行勾画，借助人物心灵 深处的触动传达具有时代特征的情绪，启迪读者对生活的思考和 追 求 。 《哦，香雪》中，香雪是一个什么样的女孩 请结合文章简要分析。 ①美丽清纯：在乘客的眼里，香雪的眼睛是“洁如水晶的”“令人 信任的",面孔是“洁净的",嘴唇是“柔软的宛若红缎子似的”。 (外貌描写) ②纯真无邪：看火车时，她跑在最前面；火车来了，她却缩到最后 头。别的姑娘可以就“小白脸儿”“北京话”调笑，香雪却不敢搭腔， 甚至听了就脸红。 (语言、行为、心理) ③渴求进取： 她是台儿沟唯一考上初中的人；别的姑娘注意的不是 妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表，而香雪注意的则是车厢 里的学生书包；姑娘们总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、 丝巾和尼龙袜，而香雪则渴望用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。 ( 心 理 ) ( 对 比 ) ④淳朴自尊：女同学们对她的嘲笑，使她意识到贫穷是不光彩的；得到 了铅笔盒，她执意将那一篮鸡蛋留下；香雪渴望台儿沟改变现状，变得 富足，进步，她认为台儿沟应该是这样的：姑娘不再央求别人，火车上 的漂亮小伙子会求上门，火车会停得久一些，会向台儿沟打开所有的门 窗…… (心理刻画) ⑤坚毅执着： 为了换取铅笔盒，她在那停车一分钟 的间隙里，毅然踏进了火车。为此，她甘愿被父母 责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路，这对一 个平时说话不多、胆子又小的山村少女来说，需要 很大的勇气。 (心理刻画、环境烘托) 任务探究二 立象以尽意———分析物象的意蕴及作用 物象的作用，离不开与人物、情节、环境和主题之间的关系。 任务导引 小说中的物象，是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明 的形 象，它是作者抒怀言志的凭借与依据。在文章中恰当地借助 物象描写，把要说明的道理或要表达的深意，隐含在文章所描述 的情景或事物之中，使文章更优美，更含蓄，收到言有尽而意无 穷的表达效果，从而提高文章的感染力。 · 怎样认识香雪和她所追求的铅 笔盒，铅笔盒有什么象征意义 铅笔盒是知识、文化的 象征，是现代文明的象征。 香雪对铅笔盒的追求，正是 出于她对现代文明的渴求、 对村外广阔世界的向往。 提示：对文具盒的渴望让香雪变得胆子大了，她为什么急切得到文具盒呢 较的旅客也会变得慷慨大度。 还有没有其他物象呢，有的话它们 又各自象征什么呢 · 火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子 对比火车开进台儿沟前后当地产生的变化，找出相关语句。 · 由此可知，火车带来了什么 象征着什么 大山象征着“传统”与“闭塞”,火车象征着“开放”与“现代”。 归纳提升 鉴 ... ...
