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课件网) 人教版数学五年级下册 第 七 单 元 1.单式折线统计图 中国代表团在北京冬奥会共收获9金4银2铜的好成绩。 15枚奖牌在中国参加冬奥会的历史，属于怎么样的表现呢？ 中国1994-2022年冬奥会奖牌数量统计表 年份 1994 1998 2002 2006 2010 2014 2018 2022 奖牌数量/枚 3 8 8 11 11 9 9 15 从统计表中你能获得哪些信息？ 11 8 3 8 9 9 15 11 年份 中国1994-2022年冬奥会奖牌数量条形统计图 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1998 2002 2006 2010 2014 2018 2022 1994 奖牌数量/枚 条形统计图可以清楚地看出数量的多少。 条形统计图表示数据有什么优势？ 下面是1998—2021年全国总人口数统计情况。 根据这一统计表，你能获得哪些数学信息？你会把上面的信息用条形统计图表示出来吗？ 1998—2021年全国总人口数统计图 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 年份 人口数/万人 145000 140000 135000 130000 125000 120000 0 这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？ 1998—2021年全国总人口数统计图 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 年份 人口数/万人 145000 140000 135000 130000 125000 120000 0 还可以绘制这样的统计图！ 这种统计图叫作折线统计图。 通过刚才的演示，大家能说说如何根据统计表绘制折线统计图吗？ 然后描点，最后用线段依次将这些点连起来。 先画好横轴和纵轴以及合适的刻度，明确两个轴各自表示量。 （1）折线统计图的点、线分别表示什么？ 折线统计图用高低不同的点来表示数据的多少。 通过点与点的连线能看出变化趋势。 （2）我国总人口数是怎样变化的？ 从折线看，我国总人口数是逐年上升的。 但是上升的幅度越来越小…… （3）折线统计图和条形统计图有什么不同？ 条形统计图可以直观地呈现数据的多少，折线统计图能清楚地看到数据的变化趋势。 观察总人口数变化的趋势，你有什么想法？ 【教材105第1题】 2009—2021年我国高铁营业里程统计图 1. （1）2009—2021年我国高铁营业里程是怎样变化的？ 答：2009—2021年我国高铁营业里程数逐年增加。 2009—2021年我国高铁营业里程统计图 1. （2）哪一年比前一年的高铁营业里程增加的最多？ 答：2019年比前一年的高铁营业里程增加的最多。 2009—2021年我国高铁营业里程统计图 1. （3）从统计图中还能发现什么？ 同伴间互相说一说。 2. 2012—2021年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计表 年 份 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 参赛队伍/支 128 123 137 168 175 190 212 203 247 264 根据统计表中的数据绘制折线统计图，并回答下面的问题。 2012—2021年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计图 年份 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 50 100 150 200 250 300 128 123 137 168 175 190 212 203 247 264 参赛队伍/支 （1）哪一年参赛队伍最多？哪一年参赛队伍比上一年增加的最多？ 答：2021年参赛队伍最多，2020年参赛队伍比上一年增加的最多。 （2）2012—2021年该地青少年机器人大赛参赛队伍的数量是怎样变化的？ 答：总体上呈上升趋势，仅在2013年、2019年这两年参赛队伍的数量与上一年相比有所下降。 你有什么感想？ 3.下表是小东0~10岁的身高，根据表中的数据绘制折线统计图。 年龄 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 身高/cm 50 76 88 97 104 111 118 124 130 135 141 身高/cm 小东0~10岁身高情况统计图 年龄 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 50 60 70 80 90 100 11 ... ...
