中小学教育资源及组卷应用平台 4.孙权劝学 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 1．根据课文《孙权劝学》，完成表格。 基础读写 字音 卿 涉 孰 遂 邪 解释词语 （1）卿今当涂掌事 当涂： （2）但当涉猎 但： 涉猎： （3）见往事耳 见： 往事： （4）即更刮目相待 更： 刮： （5）大兄何见事之晚乎 见事： 文学常识 （1）《资治通鉴》是北宋 主持编纂的一部 通史，记载了从 到 共1362年间的史事。 （2）司马光（1019—1086），字 ，北宋 、 。 （3）四书指《 》《 》《 》《 》；五经指《 》《 》《 》《 》《 》。 二、综合性学习 2．高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你有许多的写作灵感。多读书，可以让你全身都有礼节。多读书，可以让你变得聪明，变得有智慧……下面是某校七至九年级学生读书情况调查以及同学们对读书的看法，请你回答问题。 【材料一】读书现状调查表 【材料二】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 （1）分析上面的表格，你得出的结论是： （2）请你针对以上同学们的发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。 ①向校长提建议： ②向同学提建议： 三、语言表达 3．翻译下列各句。 ⑴但当涉猎，见往事耳。 ⑵蒙乃始就学。 ⑶结友而别。 四、作文 4．日成一事，事不在大，把身边的小事做好。不在乎轰轰烈烈，而在乎精心行之，踏实而为，有始有终，阅读一本书，就读懂一本书的要义，去粗取精；结交一个朋友，就沐浴品质的芬芳，扬长避短；游览一处风景，就谛听自然的呼唤，心随景动，经历一次挫折，就展露一种胸怀，坦然面对…… 请以“日成一事”为题，写一篇作文。 要求：⑴除诗歌外，文体不限，字数在600字以上；⑵文中不得出现真实的人名、校名和地名。如有出现，一经查实，酌情扣分。 五、文言文阅读 5．鲁肃的话表现他 的感情，也从侧面写出了 ；文末的“ ”（原文）更进一步阐明了这一点。 比较阅读下面两个语段，回答问题。 【甲】 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？” 【乙】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，及更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 6．用斜线标注句子停顿。 借 旁 近 与 之 即 书 诗 四 句 并 自 为 其 名。 7．【乙】文中衍生出两个成语，试写出来。 ( ) ( ) 8．解释下列加线的词语。 文理( ) 博士( ) 往事( ) 9．翻译下列语句。 ①卒之为众人，则其受于人者不至也。 ②孤岂欲卿治经为博士邪！ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小 ... ...
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