3.土地改革 同步练习（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 3.土地改革 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下图反映出解放初我国农村 A．生产力水平低 B．土地分配不均 C．发展速度缓慢 D．自然灾害频发 2．注重历史图片的史料价值，从历史图片中获取历史信息，是学习历史课程不可或缺的基本方法，如图所示几幅图片记载的历史事件是 A．1950～1952年土地改革 B．“大跃进”运动 C．农业生产合作化运动 D．人民公社化运动 3．下表是1949—1952年农民收入情况。表中农民货币收入的变化主要得益于（ ） 项目 1949年 1950年 1951年 1952年 收入 指数 收入 指数 收入 指数 收入 指数 农民净货币收入（亿元） 68.5 100.0 87.4 127.6 111.4 162.6 127.9 186.7 农民人均净货币收入（元） 14.9 100.0 18.7 125.5 23.6 158.4 26.8 179.8 A．国际社会对中国的大力援助 B．抗美援朝的胜利维护了国家安定 C．土地改革解放了农村生产力 D．新中国成立后实现了农业现代化 4．下表反映的是1950-1952年全国粮食产量（单位：万吨）。这从本质上反映出（ ） 年份 1950年 1951年 1952年 粮食产量 13213 14369 16392 A．生产关系变革对生产力的推动 B．土地改革为国家工业化创造了条件 C．土地改革彻底摧毁了封建土地制度 D．农民翻了身，成为土地的主人 5．1952年底土地改革基本完成后，我国农村的土地所有制形式是（ ） A．国家土地所有制 B．集体土地所有制 C．农民土地所有制 D．公社土地所有制 6．某文献出现了“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路”的论述。该论述出自于（ ） A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中国土地法大纲》 7．新中国成立初期的土地改革是我国消灭封建剥削制度的深刻的社会变革，具有深远的历史意义。下列表述中，错误的是 A．彻底摧毁了2000多年的封建土地制度 B．农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人 C．解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展 D．到1952年底，全国大陆全部完成了土地改革 8．下列各项对土地改革完成的评价，不正确的是（ ） A．解放了农村生产力 B．农民成为土地的主人 C．农业生产获得迅速发展 D．建立了土地的公有制 9．学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的（ ） A．新中国的成立———标志着中国确立起社会主义制度 B．西藏的和平解放— 标志着中国完成统一 C．土地改革的完成———废除了封建土地制度 D．中共十七大———邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想 10．如图所示，中国共产党领导土地改革的主要影响是 A．核定全国地价，逐步实现土地国有 B．联合地主阶级，共同抗击日本侵略 C．废除封建土地制度，保障解放战争胜利 D．发展农业生产，联合农民建设社会主义 二、填空题 11．到1952年底，除部分少数民族地区外，全国 基本上完成了土地改革。 12．新中国成立后，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 13．土地改革的意义 （1）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2 000多年的 ，消灭了 ；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固。 （2）大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的 建设准备了条件。 14．《中华人们共和国土地改革法》的实施 （1）背景：新中国成立时，还有占全国人口一多半的 尚未完成土地改革。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍，农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍农村经济和 的发展。广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 （2）实施： 年，中央 ... ...