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【核心素养】1.2.1孟德尔的豌豆杂交实验(二)上 课件(共40张PPT)

日期:2025-04-04 科目:生物 类型:高中课件 查看:56次 大小:68037200B 来源:二一课件通
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(课件网) 孟德尔的 豌豆杂交实验 (二)上 授课人:XXX 核心素养 通过遗传图解分析两对相对性状的豌豆杂交实验,理解假说演绎法在发现基因的自由组合定律过程中的应用。 通过实例分析,明确基因型和表型的关系。 运用统计与概率的相关知识,解释并预测种群内两对及两对以上相对性状的传递规律。 通过进行案例分析,理解基因的自由组合定律在育种和人类遗传病的预防等方面的应用。 生命观念 科学思维 科学探究 社会责任 新课导入 观察花园里的豌豆植株,孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看,包括两种类型: 黄色圆粒 绿色皱粒 思考讨论 2. 黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗? 1. 决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢? 子叶的颜色和种子的形状是两个不同的性状,由不同的基因控制。 不会有影响。 不一定。 也可能会有黄色皱粒、绿色圆粒出现。 两对相对性状 的杂交 环节 01 两对相对性状的杂交 实验过程 F1 F2 数量 比例 315 108 101 32 9 : 3 : 3 : 1 绿色圆粒 绿色皱粒 黄色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 绿色皱粒 × P 黄色圆粒 两对相对性状的杂交 实验分析 F2 数量 315 108 101 32 9 : 3 : 3 : 1 与 3 : 1 能建立数学联系吗? 绿色圆粒 绿色皱粒 黄色皱粒 黄色圆粒 黄色 : 绿色 = 圆粒 : 皱粒 = 315+108 : 101+32 = 423 : 133 ≈ 315+101 : 108+32 = 416 : 140 ≈ 3 : 1 3 : 1 两对相对性状的杂交 实验分析 (1) 两亲本无论正交或反交,F1 均为 ,说明 是显性, 是显性。 (2) F2 中除了出现亲本类型外,还出现了亲本所没有的性状组合 和 。 (3) 每对性状都遵循 定律。 黄色圆粒 黄色 黄色皱粒 绿色圆粒 基因的分离 圆粒 两对相对性状的杂交 设置疑问 按照孟德尔的猜想:豌豆种子的形状、子叶的颜色,都遵循分离定律,也就是说控制种子形状的遗传因子的遗传,与控制子叶颜色的遗传因子的遗传是互不干扰的。 如果将两对相对性状的遗传一并考虑,不同性状之间发生了新的组合,控制两对相对性状的遗传因子是不是也发生了重新组合呢? 对自由组合现象的解释 环节 02 对自由组合现象的解释 假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制,黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。 F1 YyRr YYRR yyrr × P 亲代的纯种黄色圆粒( )和纯种绿色皱粒豌豆( ) 。 产生的F1的遗传因子组成是: YyRr,表现为黄色圆粒。 YR yr 配子 均只能产生一种配子,分别是: 和 。 YYRR yyrr YR yr 对自由组合现象的解释 F1 F1 在进行自交产生配子时,每对遗传因子彼此 ,不同对的遗传因子可以 。 分离 自由组合 所以产生的雌配子和雄配子各有 种: Y y R r Y y R r YR、yr、Yr、yr, 受精时,雌雄配子的结合是 的。 四种配子的数量比是 。 1:1:1:1 雌配子 雄配子 Y y R r 或 随机 Y y R r Y y R r 或 4 对自由组合现象的解释 注 意 F1 产生的雌配子和雄配子分别都有 4 种情况: YR、yr、Yr、yr,数量比都是1:1:1:1。 成年男性每天能产生数百万个有活力的精子,成年女性一般在每个月经周期产生 1 个成熟的卵细胞。 通常情况下,雄配子的数量 雌配子的数量。 > 对自由组合现象的解释 棋盘法 F1 配子 YR yR Yr yr YR yR Yr yr YYRR F2 YyRR YYRr YyRr YYRr YyRr YYrr Yyrr yyRr Yyrr yyrr YyRr YyRR yyRR YyRr yyRr F2 中有 种遗传因子的组合形式; 有 种表现性状。 比例如何? 思考: 16 4 对自由组合现象的解释 性状分离 四种表现性状分别是: 黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒 黄圆的基因型: ; 黄皱的基因型: ; 绿圆的基因型: ; 绿皱的基因型: 。 Y_R_ yyR_ Y_rr yyrr 对自由组合现象的解释 性状分离比 黄色 : 绿色 = = ; 3 : 1 12 : 4 圆粒 : ... ...

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