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课件网) 杜鹃圆舞曲 汇报人： 人音版一年级下册第一单元 同学们，愉快的音乐课开始了。老师知道大家特别喜欢小动物，今天有个小动物也来到音乐教室和我们一起上课，你们欢迎吗？你们要想知道这个小动物是谁吗？就让我们先来看看吧。 我来猜一猜 我来听一听 同学们猜猜看这是什么鸟 布谷鸟 知识卡片 布谷鸟又称杜鹃，古时有子鹃、子规、伯劳、谢豹等说法。据说杜鹃的称呼是来源于古蜀国一个美丽而忧伤的传说，蜀王杜宇号望帝，他任用鳖灵为相，治理水患，功成名就，使得国民安居乐业。杜宇见其功德无量，就把帝位禅让于他，自己隐居于西山中。杜宇生前体恤民情，劝农勤耕，死后仍不改初心，他化为布谷鸟，每到春末夏初，总要声声催促人们“布谷”“快快布谷”，不误农时，春耕播种。李商隐因此写下了千古凄怨的《锦瑟》：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。 聆听音乐 今天我们要学的这首乐曲的名字就叫《杜鹃圆舞曲》 聆听曲子是几拍子的？ 三拍子 乐曲可以分为几部分？ 三部分 我是乐理小博士 1.三拍子的强弱关系为：强弱弱 2.打拍手势为： 强 弱 弱 聆听音乐———主题乐段 你认为这一段的杜鹃在做什么呢？ A.唱歌的杜鹃 B.跳跃的杜鹃 C.旋转的杜鹃 带给了你怎样的感受呢？ 欢快动人 心情愉悦 聆听音乐———第二乐段 你认为这一段的杜鹃在做什么呢？ A.唱歌的杜鹃 B.跳跃的杜鹃 C.旋转的杜鹃 小杜鹃鸟都飞越了哪些地方？ 杜鹃在森林里飞来飞去，听…它越飞越高…… 颤音记号 聆听音乐———再现乐段 你认为这一段的杜鹃在做什么呢？ A.唱歌的杜鹃 B.跳跃的杜鹃 C.旋转的杜鹃 杜鹃在天空中翱翔，仿佛跳起了华尔兹…… 知识卡片 圆舞曲又叫华尔兹，它起源于奥地利，是一种3拍子的舞蹈。旋律流畅，节奏明显，由于舞蹈时需要两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。 同学们知道什么是圆舞曲呢吗？ 再次聆听音乐 说一说我们欣赏的是什么乐器演奏的？ 管弦类乐器 你知道管弦乐都有哪些乐器？ 管弦乐器我知道 长笛 竖笛 手风琴 大提琴 小提琴 作曲家介绍 作曲家及背景 约纳森(1886～1956)挪威作曲家。曾在德国学习音乐，他写过一些音乐作品，但以这首《杜鹃圆舞曲》流传最广，也使得约纳森名传于世。这首钢琴曲也常以管弦乐或其他器乐形式演奏。据说在1918～1930年间约纳森曾在斯德哥尔摩“金杜鹃电影院”专为无声影片的放映作钢琴配音，本曲即为当时影片即兴配音而作。 森林舞会邀请函 让我们一起舞蹈吧 来吧！来吧！来参加森林舞会！ 来了！来了！我们大家都来了！ 唱歌，跳舞，我亲爱的伙伴们。 唱歌，跳舞，和你一起好欢乐！ 课堂总结 今天我们听赏了《杜鹃圆舞曲》，音乐给我们带来了轻松愉快的气氛，使我们共同渡过了一段美好的时光。加上手风琴特有的音色，使得音乐有一种迷人的色彩。快乐的小杜鹃们，我们下节课再见。 感谢您的聆听 ... ...
