5.1 事物排列规律（课件）(共12张PPT)2024-2025学年冀教版一年级数学下册

(课件网) JJ版数学一年级下册课件 第1课时 事物排列规律 五 探索乐园 情境导入 仔细观察图片，你观察到哪些有规律的事物？小组讨论交流。 粉 探索新知 探究点 事物的排列规律 找有规律的事物时，同学们可以从局部来寻找。小组讨论交流，说说自己的发现吧！ 我发现彩旗的排列是有规律的，一面粉旗，一面黄 旗，一面蓝旗…… 黄 蓝 粉 黄 蓝 粉 黄 蓝 请同学们用自己喜欢的方式表示一下自己发现的规律吧！小组讨论交流。 我用字母表示，A表示粉旗，B表示黄旗，C表示蓝旗。 A B C A B C A B C A B C 粉 黄 蓝 样 式 一 探索新知 除了前面发现的有规律的事物，你们还发现其他有规律的事物了吗？ 我发现彩带也是按一定规律排列的，样式一，样式二，样式三…… 样 式 二 样 式 三 样 样 样 式 式 式 一 二 三 请同学们用自己喜欢的方式表示一下自己发现的规律吧！小组讨论交流。 我用数表示，用1,2,3分别表示样式一、二、三。 1 2 3 1 2 3 1 2 3 样 样 样 式 式 式 一 二 三 图中还有一些有规律的事物，小组讨论交流，把它们找出来吧！想一想，可以怎样表示规律？ 提示： （1）可以从颜色、图案、形状、数量等方面找规律。 （2）表示规律可以用字母、数、图形等。 下面事物的规律，可以用字母或数表示。 （1） 探索新知 A A B A A B A A B 这道题中表示事物规律的方法，你们看懂了吗？ 有两种不同款式的闹钟，排列规律是两个黄色款、一个红色款……这里用字母A、B分别表示黄色款、红色款闹钟，闹钟的排列规律就能像题中这样表示了。 下面事物的规律，可以用字母或数表示。 （2） 探索新知 2 4 6 2 4 6 2 4 6 这道题又是怎样表示事物规律的呢？说一说。 数只数，排列规律是2只、4只、6只……这里用数字2、4、6分别表示2只、4只、6只，排列规律就能像题中这样表示了。 1. ( ) ( ) ( ) 当堂练习 小试牛刀 2. 当堂练习 小试牛刀 1. 按规律，横线上该放什么？画出来。 （1） （2） 当堂练习 源于教材P84“练一练” 2. 找规律，用字母或数字表示规律。 （1） （2） 当堂练习 源于教材P84“练一练” 1 2 3 1 2 3 1 2 3 A B C A B C A B C （表示方法、数字、字母不唯一） 课堂总结 寻找事物排列规律的方法： （1）观察事物的颜色是否出现重复。 （2）观察事物的形状是否出现重复。 （3）观察事物的图案是否出现重复。 （4）观察事物的数量是否出现重复。 thank you!