中小学教育资源及组卷应用平台 9.古诗三首 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．黄沙百战穿金甲（ ） A．通过，连通 B．磨破 C．着衣袜 2．当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边（ ） A．向外透或往上升。 B．顶着；不顾（危险、恶劣环境等）。 C．用假的充当真的，假托。 D．不加小心，鲁莽，冲撞。 3．三万里河东入海，五千仞岳上摩天（ ） A．面积单位。 B．重量单位。 C．长度单位。 D．量词 4．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ） A．遗民泪尽∕胡∕尘里，南望王师∕又∕一年。 B．白日放歌∕须∕纵酒，青春作伴∕好∕还乡。 C．黄沙∕百战∕穿金甲，不破∕楼兰∕终不还。 D．即从巴峡∕穿∕巫峡，便下襄阳∕向∕洛阳。 5．下面对《古诗三首》的理解，错误的一项是（ ） A．本部分三首古诗都是描写边塞的诗。 B．《从军行》中第一句诗既描绘出了边塞防线的景色，也渲染了战争将至的紧张气氛。 C．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗前两句用夸张的修辞手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为后两句抒情做了铺垫。 D．《闻官军收河南河北》抒发了诗人听到安史之乱结束的消息时无比欣喜的心情。 二、填空题 6．我会查字典。 ①“辞”字的音序是 ，组词是 。 ②“君”字的音序是 ，组词是 。 ③“舍”字的音序是 ，组词是 。 7．读拼音，写词语。 huáng hé qiāng dí yáng liǔ hé xū ( ) ( ) ( ) ( ) wèi chéng yáng guān yí mín mó tiān ( ) ( ) ( ) ( ) 8．说说下面诗句的意思。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 诗句意思是： 9．品析句子，完成练习。 1．遗民泪尽胡尘，南望王师又一年。 （1）对“遗民”理解正确的是( ) A．感到遗憾的人民。 B．指在金统治地区的原宋朝老百姓。 （2）这两句诗的意思是： 2．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 （1）这两句话包括四个距离遥远的地方，用加点的词串联起来，给我的感觉是 。 （2）作者用字准确：从巴峡到巫峡，峡险而窄，所以用“ ”；从巫峡到襄阳，顺流疾驰，所以用“ ”；从襄阳到洛阳，改换陆路，所以用“ ”。 10．看拼音，写词语。 mó tiān yí jì wàn rèn shān yuè tì lèi 三、语言表达 11．造句。 ①虽然……却…… ②既……又…… 四、书面表达 12．写一写 请发挥想象，从《古诗三首》中任选一首改写成一篇短文。（自由发挥） 五、诗词曲鉴赏 阅读诗歌，回答问题。 送杜少府之任蜀州 （唐）王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 【注释】①少府：官名。②蜀州：现在四川崇州。也作蜀川。③城阙（què ）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。④辅：以……为辅，这里是拱卫的意思。⑤三秦：这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。⑥五津：指岷江的五个渡口。⑦宦（huàn）游：出外做官。 13．小小释义员。 ①之： ②若： ③沾： ④海内存知己，天涯若比邻。 ⑤无为在歧路，儿女共沾巾。 14．诗中表达送别的千古名句是： ， 。其中的含义是 。 15．颈联采用了什么修辞手法？ 16．读“无为在歧路，儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同？ 阅读《从军行》，回答问题。 从军行 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 17．王昌龄的《从军行》是一首( ) A．边塞诗 B．田园诗 C．山水诗 18．描写戍守之地环境的诗句是： 这两句诗写了三个地名，分别是 、 、 ，说明地域广阔。 19．“黄沙百战穿金甲， 。”中体现战斗频繁、激烈的词是 、 。“ ”是身经百战的将士豪壮的誓言。这两句诗的意思是： 20．下列关于《从军行》艺术手法的分析， ... ...
