13.人物描写一组 课堂通行证（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 13.人物描写一组 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．摔跤　神胜　天衣无逢 B．喉咙　包伏　精神抖擞 C．侄子　露馅　膀大腰粗 D．肢体　勘忧　仰面朝天 2．“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”这句话是什么描写？（　　） A．动作描写 B．神态描写 C．语言描写 D．心理描写 3．下面那些选项体现出一个人吝啬的特点（ ）。 A．她的衣裳穿了很多年，如今都洗的发白了。 B．奶奶做饭总是用量杯仔细的称过，刚好够全家人的饭量。 C．老太婆心想：“我宁可把鸡蛋放臭了，也不给别人吃。” 4．下列词语中注音全部正确的一项是（ ） A．小嘎子（gā） 严监生（jiān） 鹐架（ qiā） B．脚腕 （wǎn） 破绽（dìng ） 一叉一搂（lǒu） C．揩眼泪（kāi） 铸就（zhù） 扳倒（bān） D．随便（biàn ） 抖擞（shǒu） 揪住（ jiū ） 5．下列词语书写完全正确的一组是（ ）。 A．摔跤 抖擞 昂面朝天 B．破锭 威严 三抓两挠 C．模样 穿棱 膀大腰粗 D．硬棒 趁势 手疾眼快 二、填空题 6．根据课文内容完成人物档案。 7．根据拼音写汉字。 精神抖s u( ) dānɡ( )部 阻náo ( ) zhuài( ) 破zhàn( ) 8．写出下面词语的意思。 诸亲六眷： 一声不倒一声： 顿时： 相干： 9．看拼音，写词语。 他的身量与jīn ròu( )都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然zhī tǐ( )还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了———一个脸上身上都带出天真táo qì( )的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的tiě shàn( )面似的胸与直硬的背。 10．读句子，回答问题。 （1）两个各种虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 这句话把 比作 。 （2）他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 这句话通过描写人物的 、 ，写出人物 。 三、语言表达 11．有趣的“吝啬鬼”。根据语境，将他们的语言补充完整。（选做题） （1）某人抱怨邻居说：“世界上竟有这样的吝啬鬼！铁锤子都舍不得借给别人用，好像一用就会坏掉。真没办法， ！” （2）某人天天在学盲文。朋友不解地问：“你眼睛好好的，干吗要学盲文呢？”那人回答：“ 。” 四、现代文阅读 阅读课内片段，完成练习。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 12．小嘎子与人摔跤的特点是 。 13．文中的“枪”和“鞭”加引号是说明 。 14．在这里，作者是通过 描写和 描写来展现人物形象的。 阅读短文，完成练习。 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔（ ），后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑（ ）不住，一口饭都喷（ ）了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶母叫揉（ ）一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人 ... ...