中小学教育资源及组卷应用平台 5.琥珀 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列加点词运用正确的一项是（ ） A．海风浓烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 B．从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。 C．树断绝了生机，慢慢地腐蚀了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。 D．松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包括在里面。 2．下列词语搭配不恰当的一项是（ ） A．慢慢地腐烂 热辣辣地照射 B．暖暖地照着 快乐地飞舞 C．柔嫩的翅膀 厚厚的松脂 D．澎湃的海浪 光明的琥珀 3．《飞向蓝天的恐龙》一文中没有提到的龙是（ ） A．埃及龙 B．霸王龙 C．马门溪龙 4．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．怒吼 松指 拂试 用餐 B．划动 响午 热刺刺 渗出 C．挣扎 一番 埋没 冲刷 D．推侧 祥细 灰尘 淹没 5．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．我昨天看了电影“闪闪的红星”。 B．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 C．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。 D．他喊他出去玩。 二、填空题 6．看拼音，写词语。 hǔ pò ( ) nù hǒu( ) sōng zhī( ) měi cān( ) shèn chū( ) zhēng zhá( ) péng pài( ) xiáng xì( ) 7．按要求完成词语练习。 1．用一个词形容下图中落水的小蚂蚁的动作： 。 2．“前俯后仰”这个词语中，有两对反义词： — ， — 。 我能用“前俯后仰”这个词语写一句话： 。 3．“约莫算来，总有几万年了。”这句话中的“约莫”可以替换成 。我能写出两个含有“莫”字的成语 、 。 8．它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。 “它们”指的是 和 ，联系上文，我知道“前俯后仰地挣扎”是因为它们 ，联系下文，我知道科学家之所以这样推测，是因为 。 9．看拼音写词语。 nù hǒu( ) yóu zhī( ) zhēng zhá( ) fú shì( ) shǎng wǔ( ) wǔ cān( ) shuā yá( ) tuī cè( ) shèn chū( ) rè là là( ) jǐ fān( ) xiáng xì( ) mái fù( ) huá dòng( ) huī chén( ) 10．搜集资料 搜集与琥珀相关的资料。 三、语言表达 11．读句子，按要求完成练习。 1．蜘蛛小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 此时，蜘蛛心里可能在想： 。 2.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 句中“黏稠的黄色泪珠”实际上指 。这样的句子我也会写：他刚睡醒，顶着 （指乱糟糟的头发）走出了卧室。 3．成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 “成千上万只”强调 。 四、现代文阅读 阅读课内文段，回答问题。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 12．文段主要介绍了琥珀的( )和( )。 A．样子 B．相关推测 C．形成的因素 D．大小 13．这块琥珀有什么科学价值呢？请用“_____”在文中画出来。 14．联系琥珀的形成过程，填写下面的推测过程。 15．按时间顺序梳理琥珀的形成过程，给下列句子排序： 。 ①松脂球历经漫长岁月变成化石 ②蜘蛛捕食苍蝇 ③松脂球淹没在泥沙下面 ④松树在高温下分泌松脂将两只小虫包裹 16．默读文段，从内容方面提出一个问题并尝试回答。 提问 回答 课外阅读。 一只贝 一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。但是，这只贝没有被孩子 ... ...
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