中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．疑问 玻璃 洪亮 声泪具下 B．石蕊 齿轮 领域 沧沧凉凉 C．事列 灵感 盘盂 追根求源 D．单调 实验 鸿鹄 过犹不急 2．下列对“最后把‘？’拉直变成了‘！’，找到了真理。”这句话理解有误的是（ ） A．这句里的“？”是发现的问题，是不断的追问。 B．这句里的“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 D．这句说把标点符号“？”改成“！”，就能找到真理。 3．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．洪亮 健树 真理 系统 B．青脆 单调 疑问 机器 C．盲人 阶段 文献 灵感 D．加速 齿轮 正实 搜集 4．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的论点是（ ） A．要发现真理，说难也不难，说容易也不容易。 B．真理诞生于一百个问号之后。 C．科学并不神秘，真理并不遥远 5．课文《真理诞生于一百个问号之后》写了三个具体的事例，它们的主要作用是（ ） A．丰富文章的内容。 B．说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点。 C．让学生知道名人的故事。 D．向学生渗透科学知识。 二、填空题 6．在括号里填上恰当的关联词语。 1.这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量，节省了石料。 2.60周年国庆大阅兵( )展示了我们国家武装力量建设的成就，( )树立了民族自信心和自豪感。 3.( )我的家在美丽的大草原上，( )我爱美丽的大草原。 4.( )你 不来找我，( )给我打个电话。 7．用修改符号修改下列病句。 （1）这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进波义耳进行了许多试验。 。 （2）不巧的是，一滴盐酸不慎把一个助手溅到紫罗兰上。 。 8．把词语补充完整，并选词填空。 ( )空( )惯 追( )求( ) 见( )知( ) ( )而不( ) 无( )有( ) 不可( )( ) 1．比喻做事情能坚持到底，不半途而废的词语是： 。 2．善于 的人，往往能从 的现象中看出问题，从而有所成就。 9．补全成语，并解释所填的字。 ( )马观花： 声泪( )下： 过犹不( )： 10．按要求完成句子练习。 （1）根据课文在括号里填入恰当的关联词语。 父亲( )把表放在桌子上，我的眼睛( )再也离不开它。 （2）这组关联词语的使用突出了“我” 的心理。 三、语言表达 11．读课文，并回答括号里的问题。 最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？） 四、现代文阅读 课内阅读。 ①“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。” ②我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问： ③“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” ④父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 12．[语文要素]仔细阅读选文，完成下列表格。 证实猜想 表里边有一个活的生物 表现“我”是一个 的孩子。 新的疑惑 新的猜想 13．在第④自然段中用“ ”圈出三个表示“不确定”的词语，这三个词语体现出“我”_____的精神。 14．为什么“我”吓了一跳，却还感到愉快？ 15．（原创题）每个孩子在童年时代都会有对未知世界的好奇和想象。读完选文，小辰在班级论坛发了这样一则评论。请你跟帖，写下自己童年的类似经历。 小辰 发帖2024-04-18 19：39：56 小时候吃西瓜，奶奶总提醒我：“不要把西瓜子吃下去，不然肚子里会长西瓜的。”我深信不疑。但有一次自己不小心咽下去一 ... ...
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