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课件网) 北师大版小学数学四年级上册第二单元 线与角 角的度量（二） 滑梯斜面与地面形成的角有多大呢？ 用 可以计量线段的长度。 用 可以计量长方形或正方形的面积。 角的大小是否可以用∠来计量呢？ 用什么计量角的大小？ 用多大的角作为测量角的单位？ 用三角尺上的∠1来量。 有3个∠1那么大。 1 1 1 用多大的角作为测量角的单位？ 用三角尺上的∠2来量。 2 2 比2个∠2大一些。 用多大的角作为测量角的单位？ 用折出的∠3来量。 3 3 3 3 3 有5个∠3那么大。 用多大的角作为测量角的单位？ 用折出的∠4来量。 比2个∠4小一些。 4 4 通过刚才的测量，你有什么想法？ 为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。 同一个角，用大小不同的角作单位去测量，结果不一样。 4 4 怎样使用量角器测量角的大小？ 量角器是度量角的工具。 把半圆分成180等份，每一份所对的角是１度的角。“度”是角的计量单位，用符号“°”表示，如１度记作 。 1° 量角器的外刻度 怎样使用量角器测量角的大小？ 量角器是度量角的工具。 量角器的中心 量角器的内刻度 量角器的 90 °刻度线 量角器的0 °刻度线 怎样使用量角器测量角的大小？ 1 60° 中心点与角 的顶点重合。 0°刻度线和角 的一条边重合。 另一条边在量角器上所对的刻度是60，这个角就是60°。 点重合 边重合 读刻度 角的度量方法： 怎样使用量角器测量角的大小？ 角的度量方法： 1.把量角器放在角上，使量角器的中心和角的顶点重合。 2.0刻度线和角的一条边重合。 看另一条边在量角器上所对的刻度是多少，这个角就是多少度。 两“合”： 一“看”： 怎样使用量角器测量角的大小？ 135° 试一试，你能量出下面的角有多大吗？ 45° 0° （1） 1.读出每个角的度数。 （2） 0° 110° 1.读出每个角的度数。 1.读出每个角的度数。 （3） 0° 120° 2.找一找，量一量。 4 5 ∠1 = 55° ∠3 = 110° ∠2 = 55° 中队旗 1 3 2 五角星 ∠4 = 36° ∠5 = 112° 3.量出下面各角的度数，你能发现什么 1 4 3 2 ∠1 = 155° ∠2 = 25° ∠3 = 155° ∠4 = 25° 本节课我们主要学习了角的度量，同学们要掌握角的度量的方法，能够正确的使用量角器测量角的度数。 通过学习，你有哪些收获想与大家分享呢？
