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课件网) 核 舟 记 魏学洢 大师在米粒大小象牙雕刻42位美国总统 潘大师在指甲壳大小的象牙片上雕刻一幅国画。 激趣导入 蚊子腿上的埃菲尔塔 ———俄罗斯雕刻家创作的微型埃菲尔铁塔模型。 六只平均0.7毫米的熊猫在绣花针针孔里。 学习任务单： 任务一：知人论世，明确文体 任务二：朗读课文，疏通文意 任务三：理清脉络，精读细研 任务四：赏析人物，探秘意图 任务一： 知人论世，明确文体 《核舟记》中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王毅。王毅，字叔远，号初平山人。曾刻一枚精致的核舟赠给魏,魏学洢赞叹王叔远的技艺,便写了《核舟记》这篇文章。 背景资料 魏学洢（1596—1625），字子敬，明朝浙江嘉善人，其一生短暂，未曾做官，好学善文，著有《茅檐集》。《核舟记》是其代表作，被清代张潮收入《虞初新志》。 作者简介 本文与《桃花源记》是同一种文体吗？ 文体知识 《桃花源记》 《核舟记》 从所“记”的对象和内容看 “记”的是“桃花源”这一地方，属游记类性质的记叙文 “记”的是“核舟”这一工艺品，目的是要展示我国古代能工巧匠的绝顶智慧，是说明文 篇目 任务二： 朗读课文，疏通文意 初读课文 明/有奇巧人/曰王叔远，能/以径寸之木，为/宫室、器皿、人物，以至/鸟兽、木石，罔（wǎng）不/因势象形，各具情态。尝/贻（yí）/余/核舟一，盖/大苏/泛/赤壁/云。 舟首尾/长约八分有奇（jī），高/可二黍（shǔ）许。中/轩敞者/为舱，箬（ruò）篷/覆之。旁开/小窗，左右/各四，共/八扇。启窗/而观，雕栏/相望焉。闭之，则/右刻/“山高/月小，水落/石出”，左刻/“清风/徐来，水波/不兴”，石青/糁（sǎn）之。 船头/坐/三人，中/峨冠而多髯（rán）者/为东坡，佛印/居右，鲁直/居左。苏、黄/共阅/一/手卷。东坡/右手/执/卷端，左手/抚/鲁直/背。鲁直/左手/执/卷末，右手/指/卷，如有/所语。 初读课文 东坡/现/右足，鲁直/现/左足，各/微侧，其/两膝/相比/者，各/隐/卷底/衣褶中。佛印/绝类/弥勒，袒胸/露乳，矫首/昂视，神情/与/苏、黄/不属。卧/右膝，诎（qū）/右臂/支船，而/竖其/左膝，左臂/挂/念珠/倚之———珠/可/历历数/也。 舟尾/横卧/一楫（jí）。楫/左右/舟子/各/一人。居右者/椎髻（chuí jì）/仰面，左手/倚/一衡木，右手/攀/右趾，若/啸呼/状。居左者/右手/执/蒲（pú）葵扇，左手/抚/炉，炉上/有壶，其人/视端/容寂，若听/茶声/然。 初读课文 其/船背/稍夷，则/题名/其上，文曰/“天启/壬戌（rén xū）/秋日，虞（yú）山/王毅/叔远甫/刻”，细若/蚊足，钩画/了了，其色/墨。又/用/篆（zhuàn）章/一，文曰/“初平/山人”，其色/丹。 通计/一舟，为/人五；为/窗八；为/箬篷，为/楫，为/炉，为/壶，为/手卷，为/念珠/各一；对联、题名/并篆文，为字/共三十有四。而/计其长曾（zēng）不/盈寸。盖/简桃核/修狭者/为之。嘻，技/亦灵怪/矣哉！ 明有奇巧人曰王叔远，能以 径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不 因势象形，各具情态。尝 贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 疏通文意 手艺奇妙、奇特 叫 用 直径一寸的木头 做。这里指雕刻。 盛东西的日常用具 以及 无不、全都 顺着 曾经 赠 句首语气词，表猜测 泛舟 句末语气词，不译 译文 明朝有个手艺奇妙精巧的人，叫王叔远，能够在直径一寸的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，甚至飞鸟、走兽、树木、石头，全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的情态。王叔远曾经赠给我一个用桃核雕成的小船，刻的是苏轼游赤壁（的情景）。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相 ... ...
