2.用修改符号修改病句。(4分) 启东黄冈 大试卷 第六单元综合素养评价 我光着脚丫踩在硬邦邦的沙滩上，浪花轻轻地打在我的小腿上，仿佛妈妈 抚摸着我温柔地，我的心里顿时暖暖的。 时间：90分钟满分：100分 3.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个 烘曲昼 题号 三 四 五 七 总分 意思写句子)(4分) 得分 今天风真大， 弥 一、读句子，看拼音写词语。(5分) 表弟pu teng( )一声跳入水中，和小伙伴们在水中欢乐地shuǎ ( )。dǎnxiǎo( )的我非常担心，yang qiú( )他赶紧上来。 五、根据所学内容填空。（14分) 他却像shui húIu( )一样钻入了水中。 1.老师常用《周易》中的“ ”教育我们 二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）(6分) 见到美好的品行就努力学习，有了错误就及时改正。 夺：①强取，抢；②争先取到；③胜过，压倒。 2.《童年的水墨画》描写了乡村儿童 、在江上游泳、 1.我们齐心协力，最终夺得了学校篮球比赛的冠军。 三个生活场景，勾勒出一幅幅儿童生活的欢乐画卷。其中“人 封 2.这位老人捏的面人儿个个栩栩如生，真可谓是巧夺天工。 影给 染绿了， 上立着一只红蜻蜓。忽然 人 3.事实胜于雄辩，你再强词夺理，也改变不了大家对这件事的看法。 影碎了，草地上蹦跳着 ”描写的是 三、根据提示，完成词语练习。(5分) 的场景。 1.方格中有一个常用来描写春天的四字词语： 这 夺耿逃风 3.学习了《我不能失信》，我们从宋庆龄身上明白了 于和门清 样的词语我知道的还有： 而耿爽怀 学习了 (作者)的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。 2.方格中的汉字还能组成四字词语： 日欢丽新 4.理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近，可以 线 3.从组成的四字词语中，选择一个恰当的填空。 理解，可以联系上下文理解，也可以 理解，还可以 我们犯了错误以后，要正确对待别人的批评，千万不要 四、按要求完成句子练习。(11分) 六、阅读理解。（34分) 1.读下面的词语，选择其中一个说说你看到了怎样的画面。(3分) （一)课内阅读。（15分) 肥皂泡（节选） 旭日岛屿缆绳巡航 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是 读词语( ),我仿佛看到 扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大 了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大 三年级·语文·下29 三年级·语文·下30二、自相示例：边际精采充数井底不断 3.折颈而死免不可复得而身为宋国笑不努力，而抱侥幸心理， 参考答案 1.示例一：无忧无虑滔滔不绝示例二：自由自在欣欣向荣 指望靠好运气过日子，是不会有好结果的 第一单元综合素养评价 2.井底之蛙滥竽充数自相矛盾 五、1. 通知 一、1.崇尚减少恩惠 三、1.③2.②3.① 3月6日下午2点，请全班同学到学校大礼堂参加“寓言 2.溪融化鸳鸯偶尔掠波痕 四、1.示例：(1)突然站起来，脸上充满笑容(2)慢慢地站起来，神色 故事”主题班会活动。 二救、一掷束、/络 从容 资、 一献 三年级(1)班 投X一捞缭了缚贡X款 2.示例：兴奋地喊着 3月5日 打援网乱 五、1.谦和友善蛮横无理每个人都有长处和短处，要善于看到别人 贷 产 2.BC看问题要有一定的高度，要看得全面 的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 1.捞打援手 六、（一）1.③①② 2.美丽的鹿角难看的鹿腿事物各有自己的价值，不能只凭外表 2.缭缚纟丝或纺织 2.斜飞横掠沾示例：蜗牛爬行的时候，腹部横纹像波浪一样不 去判断事物的好坏 3.贡货贝钱 断地往前推进，脖子伸得很长，触角一颤一颤的，十分有趣。 六、示例一：W支持实行实行班干部轮流制能让更多的同学参与班级 三、1.C2.D 3.示例：我是抓住“嫩蓝的春天”“几支木杆”“ ... ...
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