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课件网) （第一课时） 12. 荷叶圆圆 统编版语文一年级下册 素养分析 【文化自信】《荷叶圆圆》通过现代散文诗的形式，延续了对自然之美的歌颂，让学生感受到传统文化与现代文学的一脉相承。 【语言运用】学生通过朗读课文，能够积累丰富的词汇，这有助于提高学生的语言表达和运用能力。 【思维能力】学生在阅读过程中，需要思考作者为什么将荷叶比作不同的事物，想象小动物们在荷叶边的欢乐场景，从而培养逻辑思维能力和想象力。 【审美创造】《荷叶圆圆》的文字优美，意境清新，学生在阅读过程中能够感受到夏日荷塘的自然之美，培养审美感知能力。 课时目标 【学习目标】 1.认识“珠、摇”等12个生字，正确书写“机、台”等6个生字。 2.能够正确、流利地朗读课文，感受课文所描绘的意境。 【学习重点】 随文识字，能够在田字格中正确地书写生字。 能正确朗读课文，融情于文，抓住重点词句，指导朗读。 【学习难点】 趣味猜谜 揭题导入 学习任务一 一把大伞绿又圆， 夏天冒头水中立。 鱼儿乘凉伞下躲， 青蛙伞中唱欢歌。 猜一猜 我是荷叶！ 你知道这是什么吗？ 荷叶的形状 我会读 荷叶圆圆 圆圆的 我还会说：（ ）荷叶 初读课文 随文识字 学习任务二 我会读 荷叶圆圆 12 标出本课要学习的生字词。 标出自然段。 ① ② ③ hé yè yuán yuán de lǜ lǜ de xiǎo shuǐ zhū shuō hé yè shì wǒ de yáo lán xiǎo shuǐ zhū tǎng zài hé yè shàng zhǎ zhe liàng jīng jīng de yǎn jing xiǎo qīng tíng shuō hé yè shì wǒ de tíng jī píng xiǎo qīng tíng lì zài hé yè shàng zhǎn kāi tòu míng de chì bǎng 荷 叶 圆 圆 的， 绿绿 的。 小 水 珠 说：“荷 叶是 我 的 摇 篮。”小水 珠 躺 在 荷 叶 上， 眨 着 亮 晶 晶 的眼 睛。 小 蜻 蜓 说：“荷 叶是 我的 停 机 坪。”小 蜻 蜓立在 荷 叶 上， 展 开 透 明 的翅膀。 ④ ⑤ 标出本课要学习的生字词。 标出自然段。 xiǎo qīng wā shuō hé yè shì wǒ de gē tái xiǎo qīng wā dūn zài hé yè shàng guā guā de fàng shēng gē chàng xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liáng sǎn xiǎo yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù pěng qǐ yì duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā 小 青 蛙 说：“荷叶 是 我的 歌台。”小 青 蛙 蹲 在 荷 叶 上， 呱 呱 地 放 声 歌 唱。 小鱼儿说：“荷叶 是 我的 凉 伞。”小鱼儿 在 荷叶 下 笑 嘻嘻地 游 来 游 去，捧起一 朵 朵 很 美 很 美 的 水 花。 小水（ ）说：“荷叶是我的（ ）篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着（ ）的眼睛。 zhū yáo liàng jīng jīng 珠 摇 亮 晶 晶 我会认 珠 zhū 摇 yáo 篮 lán 亮 liàng 晶 jīng 水珠 摇篮 躺在 亮晶晶 小蜻蜓说：“荷叶是我的（ ）（ ）坪。”小蜻蜓立在荷叶上，（ ）开（ ）明的（ ）。 tíng tòu chì bǎng zhǎn jī 停 翅 膀 机 展 透 我会认 停 tíng 坪 píng 展 zhǎn 透 tòu 翅 chì 展开 透明 停机坪 膀 bǎng 翅膀 小青蛙说：“荷叶是我的歌（ ）。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（ ）声歌（ ）。 chàng fàng tái 台 放 唱 我会认 台 tái 放 fàng 唱 chàng 歌台 放声 歌唱 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小（ ）儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵（ ）很美很（ ）的水花。 yú měi duǒ 鱼 美 朵 我会认 鱼 yú 朵 duǒ 美 měi 小鱼儿 一朵朵 很美很美 书写指导 掌握生字 学习任务一 我会读 上下结构 左右结构 朵 伞 唱 台 机 美 重点指导 机 唱 朵 台 伞 美 jī 部首：木 结构：左右 ... ...
