6.4祖国的首都（第1课时课件24张 教案导学案习题课件）-2024-2025学年度八年级下学期人教版地理

(课件网) 北 京 八年级 / 第六章 / 第四节（第1课时 政治文化中心） 【学习目标】 区域认知：使用地形图说出北京的位置、范围。并通过课堂活动能够对简要评价北京的位置。 综合思维：通过阅读教材图文资料，认识北京作为政治、文化、国际交往和科技创新中心的城市职能。 冬奥会“花”落北京 北京是世界上唯一一个既举办过夏季奥运会，又将举办冬季奥运会的城市。北京有何优势呢？ 阅读“辽代以来北京城区的变迁”图，分析北京古城城址的变迁（空间变迁过程、变迁与水源的关系） 阅读“北京古今城区的地理位置示意”图，认识北京的自然条件和地理位置（注意从地形、纬度、地势、河流、战略等）方面讨论。 分析北京成为古都的自然条件及城址变迁。 活动 1 运用地图描述北京的地理位置，概括北京的自然环境，并能做出简要评价。 温度带分布图 40°N 116°E 北京纬度位置 （1）运用地图，描述并评价北京纬度位置。 39°N～41°N，暖温带，中纬度地区，半湿润地区。气候温暖，热量较充足，雨热同期，适合农业发展。 活动 1 运用地图描述北京的地理位置，概括北京的自然环境，并能做出简要评价。 （2）运用地图，描述并评价北京海陆位置。 位于华北平原西北部，距渤海较近，内陆城市，邻河北、天津。 海陆交通便利，方便对外贸易。 古代北京的交通位置示意图 活动 1 运用地图描述北京的地理位置，概括北京的自然环境，并能做出简要评价。 （3）运用地图，描述并评价北京的交通位置。 历史上，向东可进入东北地区，向西北出居庸关进入内蒙古高原，向西可联系黄土高原，向南可进入华北平原。 现代，北京已经形成航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络。 东北平原 内蒙古高原 黄土高原 华北平原 渤海 中国主要铁路干线示意图 活动 1 运用地图描述北京的地理位置，概括北京的自然环境，并能做出简要评价。 （4）运用地图，描述北京的地形地势特征，并对其简要评价。 北京地形以山地和平原为主，山地主要分布在西部和北部，平原主要分布在东部和南部，地势西北高、东南低。 平坦的地形利于城市建设，西北高东南低的地势利于湿润气流深入内陆，形成降水。 北京地形分布图 活动 1 运用地图描述北京的地理位置，概括北京的自然环境，并能做出简要评价。 （5）运用地图，描述并评价北京的河流。 北京有多条河流经过，大都自西北流向东南，能为北京提供水源、航运和防御之利。 北京河流分布图 永定河 潮白河 京杭运河 地处中纬度暖温带，半湿润地区，有适合城市发展的气候优势。 虽居内陆，但距海较近，交通发达。 战争年代，三面环山，易守难攻；和平年代，东南平坦，适于经济发展，城市建设。 西有黄土高原，北有内蒙古牧区，南有华北平原，能源、原材料、食物供应充盈。 经济区位优越： 战略位置优越： 海陆位置优越： 纬度位置优越： 结合前面所学知识，评价北京地理位置的优越性。 （从纬度位置、海陆位置、战略位置、交通位置、经济区位）等 析图发现—探环境 气候 析图发现—探环境 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 气候 温带季风气候 气候类型： 气候特点： 自辽代以来，北京城城址在空间上是怎样变化的？ 辽 金中都城 元大都城 明清北京城 旧城的空间范围不断扩大，空间分布上从辽南京城原址逐渐向北、向东扩展，至明清时又向南缩，至明清时期演变为“凸”字形。 凸 分析北京古城城址变迁与水源的关系？ 无论北京古城城址怎样变迁，始终靠近河流和湖泊，而且不断向大的河流和湖泊靠近，便于利用河流和湖泊进行生活用水的取用、运输和防御等。 举例归纳—探职能 1949年10月1日，中国人民共和国成立，北京成为新中国的首都，成为我国的政治中心、文化中心、国际交往中心、 ... ...