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课件网) 2025年统编版七年级道德与法治 下 新 第一单元 珍惜青春时光 第1课 青春正当时 第3框 学会自我保护 创作：小先生道法 学习要点 1 、获取性知识的原因和做法？（P9） 2、在涉及性的问题上，为什么要自重自爱？（P10） 3、★如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？（P11） 4、自我保护小贴士（P11方法与技能） 5、★如何全方位自我保护？（P9-P11） 课堂导入 2024年12月1日，世界艾滋病日，国家卫健委卫生发展研究中心等单位联合发布的《中国青年生殖健康蓝皮书》显示，2023年共报告15-24岁青年学生病例3010例。中疾控发布的一份报告披露，2010年至2019年，包括年轻学生在内的15-24岁人群累计报告艾滋病感染者141557例，男女比例为33.9比1，平均年龄19.9岁。另据深圳疾控中心披露，艾滋病感染出现低龄化趋势，初中、高中段病例多次出现，最小一例尚不足13岁。近年来，上海、长沙、西安、南昌、南京、北京等大学聚集的城市，艾滋病感染学生约60%存在网络社交平台交友这一行为。 思考：为什么学生感染艾滋病的机率这么高 性知识的缺乏，以及对于艾滋病如何预防等等，是导致青年学生艾滋病病毒感染率上升的根本原因。 性，是我们一生都要面对的课题，更应该坦坦荡荡地抛在阳光下。 性教育的学习帮助我们在处理生理问题以及亲密关系时能够独立思考，保护好自己，学会尊重他人。 了解性知识，树立正确的性观念。 性器官的发育和完善 性激素的分泌 我们应当通过正规途径获取性知识。 教材 咨询父母 科普读物 网络纪录片 参加专题讲座 偷看黄色网站 1.获取性知识的原因和做法？ ①（原因）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 ②（做法）我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 课间小刚去厕所时，同学小强突然扯他裤腰带喊："让大家看看你内裤颜色!”其他男生跟着起哄。事后小强称：“男生之间开个玩笑怎么了 " 情景2 篮球训练后，小晴坐在场边休息，同队的小强突然伸手拍她后背说：“你流汗的样子真好看!”手顺势向下滑到腰部。小晴躲开后，小强笑着对围观同学喊：“你们看她，开个玩笑还脸红了!" 情景1 有同学认为“和同学开玩笑，我觉得无所谓，挺有意思的”，请你结合情景和生活，谈谈你的看法。 我们应该以尊重他人为前提，避免对别人造成不必要的伤害。不用低俗、下流、不雅的语言和行为和别人开玩笑 自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 2、在涉及性的问题上，为什么要自重自爱？ 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 情景1 1.男子的行为是一种什么行为？你如何评价小丹和小倩的做法？ 2.如果遇到类似的情景，我们应如何保护自己？ 第1010条规定，违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的,受害人有权依法请求行为人承担民事责任。 3、★如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？ 学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 拓展链接：识别“性骚扰”“性侵害” “性骚扰”：性骚扰的侵权形式不仅仅包括典型的肢体行为。《中华人民共和国民法典》第1010条规定，违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚 ... ...
