(
课件网) 图片 传递出 什么信息？ 导入 5.大自然的语言 竺可桢 竺可桢，气象学家、地理学家。他在气候变迁、物候学、自然科学史等方面有很高的成就，物候学是他作出重要贡献的领域之一。主要著作有《物候学》、《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。 作者简介 字音字义 竺可桢 萌发 翩然 簌簌 谚语 连翘 风雪载途 草 长 莺飞 zhǎnɡ zhú zhēn ménɡ piān sù yàn qiáo zài 拼读下列字音 【次第】 【翩然】 【悬殊】 【销声匿迹】 【衰草连天】 【风雪载途】 说说下列词语的意思 依次 动作轻快的样子 相差很远 本义指不在公开讲话、不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。 形容荒草遍地，极其荒凉的样子。 一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。 整体感知 1.阅读课文，分别用一两句话回答下列问题。 （1）什么是物候？什么是物候学？ （2）物候观测对农业有什么重要意义？ （3）决定物候现象来临的因素有哪些？ （4）研究物候学有什么意义？ （1）什么是物候？什么是物候学？ 回答下列问题： 草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。 利用物候知识来研究农业生产的科学，叫物候学。 （2）物候观测对农业有什么重要性？ 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响，比较简便，容易掌握。 （3）决定物候现象来临的因素有哪些？ 纬度、经度、高下、古今 （4）研究物候学有什么意义？ 物候学的研究首先是为了报农时，选择播种日期。 物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。 还可以用来引种植物到物候条件相同的地区。 也可以用来避免或减轻害虫的侵害。 2.根据以上四个问题划分文章层次，并概括各层大意。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： 说明什么是物候和物候学。 说明物候观测对农业的重要性。 说明决定物候现象来临的因素有哪些。 说明物候学的研究意义。 精读细研 1.朗读第1-3段，思考作者是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？ 描绘四季更替的景象 草木枯荣、候鸟来去等自然现象同气候相关联 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候 2.默读第7—10段，思考作者在说明物候现象来临的决定因素时采用了什么说明顺序？ 纬度 经度 高下差异 古今差异 影响程度由大到小 空间因素 时间因素 逻辑顺序 3.课文学习到这里，你能说出本文是按什么顺序来写的吗？ 你认为这样的顺序安排有什么好处？ 什么是物候、物候学 物候观测对农业的重要性 决定物候现象来临的因素 研究物候学的意义 现象 本质 逻辑顺序 读书方法指导 （1）考查形式：①本文使用了什么说明顺序 有什么作用 ②选文某些段落的顺序能否调换 请说明理由。 （2）答题模式：①本文使用了……的说明顺序，对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解与把握（符合人们的认知规律）。 ②不能调换。原文采用……的说明顺序进行介绍，条理清晰，调换后不合逻辑（不易使读者理解）。 说明文的说明顺序 作业布置 1.找到文中使用了说明方法的句子并简要分析作用。 2.勾画文中能体现说明语言准确性和生动性的词句。 第二课时 教学目标：1.分析文中使用的说明方法和作用 2.体会文中说明语言的准确性和生动性 3.感受作者热爱科学，注重观察、讲究实证 的科学态度。 方法指导 1.分析下列句子说明方法的作用 （1）第7段： 如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。 第一步判断是什么说明方法，第二步找到举这个例子说明的具体内容是什么（有具体明确就是具体明确，没有具体明确就是概括强那句） 运用举例子、列数字、作比较的 ... ...
