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课件网) 二人都是小兵开始当起， 二人掌权时都是44岁， 二人称帝都是11年， 二人进攻俄国时都是52岁， 二人战败时都是56岁， 都以一己之力挑战整个欧洲，成为欧洲霸主。 人生转折：都在6月22日进攻俄国，都战败于俄国之手。 俄国到底是一个怎样的国家，能够让两个军事天才都惨败呢？ 历史上那些惊人的巧合 第2课 俄国的改革 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 9世纪晚期 基辅罗斯等早期国家 13世纪上半叶 14世纪 莫斯科公国崛起 16世纪初 建立统一的俄罗斯国家 1. 俄国发展历程： 被蒙古征服 【自主学习】结合教材，梳理俄国的发展历程。 采用“沙皇”称号 伊凡四世执政时期 一、近代化的前夜———俄国的发展历程 一、近代化的前夜———俄国的发展历程 思考 沙皇统治下的俄国社会状况如何 十七世纪末十八世纪初，俄国农奴制度占着统治地位。工业生产水平很低，生铁、弹药、呢绒、丝织等许多重要工业产品和军需品不能自行生产，依赖西欧进口。在军事上，不仅武器装备陈旧，而且没有正规陆军，也没有海军，因此在对外战争中屡遭失败。文化教育也十分落后，学校数量很少，全国绝大多数人是文盲，各种人才奇缺，技师、军官都要到国外去聘请。 ———陶惠芬《彼得一世改革及其实质》 俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。 知识扩展 农奴制是极其残酷、极其落后的一种制度。农奴束缚于土地上，人身和司法上依附于地主，像牲畜一样买进卖出，处于社会最底层。 什么是农奴制？ 交不起租的农奴 地主毒打农奴 17世纪 此时的世界强国： 荷兰：几乎控制了全球贸易的已经辉煌了近百年，通过海外贸易和掠夺积累了大量财富； 英国：占有广阔市场的，正在孕育工业革命； 法国：在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。 俄 荷 英 法 俄国远远落后于西欧国家 一、近代化的前夜———俄国的发展历程 我要改变俄国的落后面貌，富国强兵！ 二、近代化的开启———彼得一世改革 里加 莫斯科 柯尼斯堡 伦敦 华沙 莫斯科 出发：1697年3月9日，彼得率领使团从莫斯科出发。 第一站：瑞典控制下的里加 第二站：普鲁士的柯尼斯堡（一周、火炮射击） 第三站：荷兰阿姆斯特丹（三个月、船厂木工） 第四站：伦敦（学习造船理论、参加了英国议会举行的一届会议） 第五站：波兰华沙（双方达成共同对抗瑞典的共识） 结束：1698年8月25日，彼得结束一年半的访问，回到莫斯科，并招募了各种专门人才共计640人。 彼得大帝西欧游学记 西欧之行，彼得发现了俄国人思想的封闭，生产力的极端落后。这让彼得感觉到了改革的紧迫性。 二、近代化的开启———彼得一世改革 领域 内容 影响 政治 军事 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。 强化专制权利，削弱贵族势力 创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。 增强军事实力 经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。 促进资本主义经济发展 教育 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。 促进文教科技的发展 生活 提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 促进文明开化 改革特点：只学习技术，未触及制度 性质：自上而下的带有资本主义色彩的封建性质改革 二、近代化的开启———彼得一世改革 材料一：1718年，俄国的生铁产量已达到160万普特，跃居世界前列。到1725年，俄国已建立起240多个近代工场，不少工场的规模是比较大的。……1725年，俄国已拥有一支训练有素的20余万人的近代化常备军，俄国波罗的海舰队已拥有各种舰只895艘，水兵28000人。 材料二：彼得一世的改革在一定程度上改变了俄国的落后状况，为俄国资 ... ...
