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课件网) 湖南美术-出卷网-一年级美术下册 第三单元《动物故事》第5课 小 小 故 事 会 读一读？它们之间发生了什么故事？ 有一天，兔子和乌龟在树林里碰到了，兔子笑眯眯地说：“乌龟，咱们来赛跑好吗？”兔子还编了一首歌笑话它。乌龟生气了，说：“兔子，你别神气，咱们就来赛跑”。 《龟兔赛跑》 兔子一听，笑着说“那好，咱们从这跑起，看谁先跑到山脚下的大树那边，预备，321跑！” 兔子撒开腿就跑，一会儿就跑远了，它回头一看，乌龟才爬了一小段路呢。心想，乌龟爬的这么慢，我在这儿睡上一觉，就算它爬到前面去了，我三蹦两跳的就能赶上他了。兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。 乌龟他爬呀爬，过了很久，终于赶上了还在睡觉的兔子，他看了兔子一眼，完全没有休息，不停地往前爬，过了很久，终于爬到了大树下。兔子醒来后一看，哎呀，乌龟已经爬到大树底下了，他急忙撒腿跑了上去，可是已经晚了，乌龟胜利啦！ 你能说一说兔子和乌龟的主要特征吗？ 抓住动物特征，试着画一个动物的头像 你能为扮演《龟兔赛跑》的同学准备怎样的道具呢？ 看图说一说，制作的步骤： （1）抓住动物特征画出都头像，并沿着外部轮廓剪下来； （2）用油画棒或彩笔给动物头像涂上合适的颜色； （3）根据自己的头围长度，剪贴出适合自己尺寸的头箍； （4）将头饰粘贴在头箍上。 你读过哪些关于动物的故事书？ 你想表演哪个故事？ 每4~6名同学为一组，商量故事的主题，并分工自己的角色。 作业要求： 用剪、贴、画的方法制作一个动物头饰，通过小组合作完成一个故事的表演。 故事展演 1.小组展示：佩戴自己制作的头饰，进行展示表演。 2.评价作品：从设计创意、制作技巧及表现表演等方面进行点评并为你喜欢的小组投票。 我能做到 1.我的作品能让主角看起来更特别、更吸引人。 2.我能用不同材料和方法来创作。 3.我能自制头饰，和小伙伴一起表演有趣的故事。 课后思考、体验 你还能运用生活中的哪些废旧材料来创作，并将美术作品应用到日常生活中？ 谢 谢
