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课件网) 第一单元 单元写作指导———学习仿写 写作导航 写作实践 1．研读优秀作品，从中提取值得模仿、借鉴的内容，确定仿写点。 仿写分为全仿（从整体上模仿范文作文的方式）和点仿（片段练习仿写）两种形式。全仿可以从以下三个方面入手：①模仿范文的篇章结构；②模仿范文的写作手法；③根据内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点，如模仿范文的选材、语言风格等。点仿主要以下几种：仿标题、仿开头、仿结尾、仿句（句式、修辞等）、仿细节（景物描写、人物描写等）。下面是一些优秀作品中可供参考的仿写点： 仿写形式 仿写内容 仿写范文 仿写点 句段 （点仿） 景物描写 《春》《紫藤萝瀑布》 写景角度、顺序、修辞手法 人物描写 《走一步，再走一步》 《社戏》 心理描写、动作描写、语言描写（动词、形容词、修辞手法等） 场面描写 《安塞腰鼓》 点面结合、动静结合、正侧面结合 仿写形式 仿写内容 仿写范文 仿写点 篇章 （全仿） 写景布局 《春》《小石潭记》 构建“图画”法；游踪 写人选材 《背影》 切入点小；详略得当 写“事”立意（过程） 《走一步，再走一步》 事中蕴理；故事跌宕起伏 写物手法 《白杨礼赞》 欲扬先抑；象征 写感受 《安塞腰鼓》 反复强调 语言风格 《灯笼》 典雅蕴藉 2.把握范例的精髓进行仿写，不仅形似，更求神似，在模仿中有所创造。 纵观近几年来的全国中考试题，仿写类题目并不少见，其常见于语言综合运用题中，仿写句子、写对联/对偶句、仿写诗歌都属于此类题目。从命题角度分析，中考仿写类题目主要考查以下几个角度： ●从思维角度看，考查学生的联想、想象能力，创新能力以及对生活的感悟能力，同时也考查学生要注意事理之间的逻辑性。 ●从语言的角度看，考查学生语言表达上要简明、连贯、得体，还要注意语言的积极健康、富于文采。 ●从语法的角度看，考查学生有关词性、短语、复句及各种句式的掌握和运用能力，还要注意语境的统一与语意的连贯性。 ●从修辞的角度看，考查学生灵活运用各种修辞手法的能力。 ●从情感态度价值观角度看，考查学生的思想认识水平，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。 为帮助同学们写出精彩的仿句，特别安排下面的内容，使大家在练习中感知解答仿写类题目的基本要求，掌握答题的方法，提高解题效率。（参考答案在表格后） 分类 仿句练习 要点提示 续写式 【例1】同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你参照画波浪线的部分仿写两个句子，使其构成排比句。 “万山丛中/抗日英雄真不少/青纱帐里/游击健儿逞英豪……”八十五年前，由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉；_____，_____；_____ ____，_____。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！ （1）话题一致：仿写的句子也要能体现《黄河大合唱》这部作品的影响力和魅力。 （2）手法一致：运用比喻的修辞手法。 （3）结构一致：“它犹如一”＋量词＋名词，“在”＋五字偏正短语＋四字短语。 它犹如一幅画卷 在祖国的大地铺陈色彩 它犹如一条大 河 在人民的心中奔腾激越 分类 仿句练习 要点提示 开放式 【例2】请参考例句任选一种物象进行创意表达，要求兼顾事物特点，体现生活情趣。 [例句①]蝴蝶：它带着一封被折起来的漂亮情书，寻找着花儿的住处。 [例句②]麦子：它把自己的长穗当成宝剑在挥舞，可能是即兴发挥，看不出是什么招式。 _____ （1）手法一致：运用联想和想象，把物象的特点与人类的某些行为、情感或情境联系起来。 （2）情调一 ... ...
