(
课件网) 六年级下册 习作：让真情自然流露 句段精析 《别了语文课》 情感 讨厌-喜欢-不舍 温暖、舒心 《阳光的两种用法》 《别了语文课》 事例 课堂时间快 担心移民 看报不识字 小测进步 老师留言 同学送书 “叠”老阳儿 “煮”老阳儿 《阳光的两种用法》 句段精析 有谁知道我心里的痛! 唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候,我就要离开你了,我将要接受另一种完全不同的外语教育了,想到这里，我噙着泪。(心理描写)我接过这套书,心里非常难过。下课后，同学们都围上来,有人送我一本字典,有人送我一本故事书。(心理和动作描写) 《别了语文课》 句段精析 有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来,抱回屋里，赶紧就把被子叠好,铺成被窝状,晚上睡觉我钻进去时,被子里还是暖乎乎母亲对我说:“我这是把老阳儿叠起来(语言和动作描写) 《阳光的两种用法》 畅快 激动 欣慰 感动 归心似箭 盼望 惧怕 愤怒 追悔莫及 忐忑不安 愧疚 难过 沮丧 欣喜若狂 你有过这些感受吗 是什么事情使你产生了这样的感受 选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情,然后理清思路写下来。 句段精析 句段精析 ①突出情感 ②真实发生 ③身份特点 (1)精选事例 (2)突出细节 习作例文 当微风拂过脸颊，当微波荡漾出一波波涟漪，当夕阳西下出现最后一抹余晖,如丝般的思绪让我不禁想起了小时候那件令人难过的事。 《例文甲》 习作例文 那一天，外公从老家带回了几只小鸡送给我,我一看见小鸡,高兴得一蹦三尺高。要知道,那可是我第一次有了属于自己的“小可爱”,那可是我用积攒了好久好久的“大拇指”贴纸换来的奖励呢。我迫不及待跑到了楼顶，找来了一个大纸箱，用来当作小鸡们的家。 习作例文 然后我用一个小杯倒了点几水,又拿了些米放在一个小纸盒里, 蹦蹦跳跳地把食物放在小鸡们的“家里”。我开心地说:“你们这群小可爱，可要乖乖地听话哦，不许抢食、不许打架!不听话的要重点批评哦，听懂了吗 "小鸡们好像听懂了我的话。叽叽地叫着。 习作例文 第二天一早,阳光明媚,草翠花开,太阳对我笑，花儿向我点头。我兴奋地跑到楼下，抱起其中一只小鸡,那一只小鸡的颜色和其他小鸡的颜色不同,它是黑色的,连爷爷都说。这只黑鸡,是奇迹，所以我格外疼爱它，叫它“黑娃”。它是那样的与众不同，似乎是上天有意给我的一份特殊的礼物呢!我抱着黑娃，又是跑,又是跳,一不小心,“啪”的一声，我摔倒了，黑娃被我重重地压在下面。 习作例文 我连忙坐了起来，动动黑娃的头,软软的，摸摸黑娃的脚,软软的,黑娃的眼睛紧闭着,任我怎样呼唤,它都无动于衷。我的妈呀!小鸡已经被我压死了。 习作例文 太阳不再对我笑，花儿不再向我点头。我控制不住自己了，瞬间放声大哭，后悔、自责、伤心...哭声引来了奶奶，奶奶看到这一切,轻轻地说:“好好埋了吧。”我们找来了个精致的小盒子,把黑娃放在了里面，里面放了个小纸条,上面写着“一路走好，可爱的黑娃.在另一个世界里快乐生活”。 习作例文 回到了家里,我又一次难过地哭了，直到现在, 我回想起来，仿佛,那只黑娃还一直躺在我的手里。 《例文乙》 拿起那台iPad,我欣喜若狂地跳了起来--九岁生日那天发生的事，让我难以忘记。 那天，爸爸问我:想不想得到生日礼物 想!想!想!我已经迫不及待地想得到生日礼物了。爸爸都已经答应我很久了，那是春节刚过，爸爸就说会在生日的时候给我惊喜，让我如愿以偿,要知道,这款iPad我已盼望已久，早已等不及了。那次,看到表弟在不停摆弄的时候，爸爸就说过,我也会有这样一台的。 习作例文 “那你就去你房间里找吧。”他神神秘秘地说。我满怀欣喜地去房间里找我的生日礼物。可我只发现了一张小纸条，上面写着:睿睿小朋友,我就是你老爸给你 ... ...
