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课件网) 理清文章叙述顺序: 交代贝多芬曾经谱写过《月光曲》 走近茅屋听琴声和谈话。 为盲姑娘弹琴。 弹奏谱写《月光曲》 学习课文 自读2-3自然段思考: 1、故事是怎么发生的 贝多芬散步时听到茅屋里传来时断时续的琴声，恰巧是自己创作的曲子，引起了他的注意。 2、“断断续续”说明了什么 (1)这首曲目难度大 (2)弹奏者没把握好这曲目 (3)盲姑娘对音乐的热爱 贝多芬准备再弹一首时他看到什么 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 月光曲 贝多芬简介 贝多芬 (17701827)德国著 名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小 就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了 弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、 博爱”的理想，贝多芬二十八岁时听力开 始减弱，五十岁时，两耳失聪，但乃坚持 创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主 要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二 首。贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年5 7岁。1827年3月29日，贝多芬的葬礼举 行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音 乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为 “交响乐之王” 我的音乐只应当 为穷苦人造福 如果我做到了这 点，该是多么 幸福 米 贝多芬 课文中提到的《月光曲》 是贝多芬创作的一首著名 的钢琴奏鸣曲。课文写的 是关于贝多芬谱写《月光 曲》的一个传说。“传说 是民间流传的故事，不 定确有其事。但是，民间 传说能够反映出人民群众 的愿望和好恶。从贝多芬 谱写《月光曲》的传说中 我们可以看到贝多芬是怎 样一位音乐家。 戊会卖： 幽静、琴键、 霎时、入场券 谱写、纯熟、陶醉、莱茵河 微波粼粼、盲姑娘、恬静、 水天相接、波涛汹涌、 断断续续、蜡烛、记录 这篇课文讲述了德国著名音 乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而 为他们弹琴，有感于盲姑娘对音 乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》 的传奇故事。 理清文章叙述顺序： 1、交代贝多分曾经谱写过《月光曲》。 2、走近茅屋听琴声和谈话。 3、为盲姑娘弹琴。 4、弹奏谱写《月光曲》。 2 22月光曲 一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听 别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听 分 一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！” 角色朗读 一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券 太贵了，咱们叉太穷。” 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过 随便说说罢了。” @阳光一瞬间 ●
