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课件网) 直述句改转述句 小芳，告诉你妈，今年我到你们家过春节。 好的，舅舅。 情景导入 妈，舅舅说今年他到我们家过春节。 好的，你告诉舅舅，我们欢迎他。 舅舅说：“今年我到你们家过春节。” 直述句是指说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容，也叫直接叙述。 理解概念 直述句 话中内容 舅舅说，今年他到我们家过春节。 转述句就是把别人的话转达出来，因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。也叫间接叙述。 理解概念 转述句 我、我们。 你、你们。 他、她、它、他们、她们、它们以及具体的名字、称呼等。 第一人称有： 第二人称有： 第三人称有： 理解概念 复习人称 做题方法 冒改逗，去引号。 话中我改他（她）， 话中你，对谁说来就改谁， 话中他改人名。 这改那，来改去， 祈使句前要加让。 例： 老师对小乐说：“我批改作业时， 发现你有很多错别字。” ， 他 小乐 老师对小乐说，他批改作业时，发现小乐有很多错别字。 做题方法 冒改逗，去引号。 话中我改他（她）， 话中你，对谁说来就改谁， 话中他改人名。 这改那，来改去， 祈使句前要加让。 妈妈说：“我明天要到武汉出差。” 姑姑对我说：“有时间我去你那儿玩。” 妈妈说，她明天要到武汉出差。 姑姑对我说，有时间她去我那儿玩。 姐姐对我说：“你说的对，我就这样做。” 姐姐对我说，我说的对，她就这样做。” 做题方法 冒改逗，去引号。 话中我改他（她）， 话中你，对谁说来就改谁， 话中他改人名。 这改那，来改去， 祈使句前要加让。 例： 张老师对小明说：“我今天中午有 事情，请你告诉张春，叫他不要来办公室了。” 张老师对小明说,他今天中午有事情，请小明告诉张春，叫张春不要去办公室了。 引号里面找代词， 指代内容来替换。 做题方法 冒改逗，去引号。 话中我改他（她）， 话中你，对谁说来就改谁， 话中他改人名。 这改那，来改去， 祈使句前要加让。 例： 妈妈对爸爸说：“你下班后买点菜。” 妈妈对爸爸说，让爸爸下班后买点菜。 做题方法 冒改逗，去引号。 话中我改他（她）， 话中你，对谁说来就改谁， 话中他改人名。 这改那，来改去， 祈使句前要加让。 妈妈对我说：“我来给你洗衣服，你把这东西送到王阿姨家。” 妈妈对我说，她去给我洗衣服，让我把那东西送到王阿姨家。 做题方法 冒改逗，去引号。 话中我改他（她）， 话中你，对谁说来就改谁， 话中他改人名。 这改那，来改去， 祈使句前要加让。 老人对小孩说：“我这里还有点吃的，你先吃了吧！” 老人对小孩说，他那里还有点吃的，让小孩先吃了吧！ 回头检查求完美 老人对小孩说，他那里还有点吃的，让小孩先吃了。 做题方法 例： 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 引述句中如果含有 反问句、 感叹句、 要将其变改为陈述句。 蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 例： 我对同桌说：“你真美啊！” 我对同桌说，同桌真美。 做题方法 例： 刘老师对小玲说：“我明天不在，你能管理好班级纪律吗？” 引述句中有疑问句， 人称前面要加“问”。 刘老师对小玲说，他明天不在，问小玲能否管理好班集体。 课后延时，同学们正奔向自己要去的社团活动，瞧，李明、王华、肖玲和何艳四位同学也正准备去呢，可是，李明突然感觉不舒服了，这时…… 何艳 李明 王华 肖玲 情景表演 李明 何艳 何艳，今天我不去 画画了，你帮我向 老师请个假。 肖玲 李明，刚才你对 何艳说什么了？ 我对何艳说，我不去 画画了，叫她帮我向 老师请个假。 情景表演 王华 何艳 何艳，刚才李明对你说什么了？ 李明说，今天他 不去画画 ... ...
