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课件网) 新课导入 1978年后，随着邓小平复出，中国社会进入一个新时代，在他的主持下，中国先后在1981年和1984年两个“非常”年份举行了规模盛大的阅兵式，这在当时产生了深远影响。在1984年阅兵的群众游行队伍里，出现了这样一支有时代特色的方阵。农业队伍的最前列，是由五辆拖拉机牵引的彩车，上面竖立着《联产承包好》五个大字标语。这是怎么回事呢？带着这个问题，我们一起来学习第8课《经济体制改革》。 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 第8课 经济体制改革 课标要求：了解农村改革、城市改革、认识邓小平对改革开放所起的重要作用，认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响；了解社会主义市场经济体制的建立与完善。 核心素养： 1.知道我国的经济体制改革首先从农村开始，了解家庭联产承包责任制;了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念。(历史解释) 2.从历史的角度了解我国的具体国情，认识改革的必要性与重要性，理解改革对经济发展与社会进步的重大作用。(唯物史观) 3.我们要不断深化改革，适应时代要求，承担起社会主义现代化建设的伟大使命。（家国情怀） 一、家庭联产承包责任制 1.背景 思考： 改革为什么要先从农村开始？ 材料一：我国是个农业大国，农村人口占总人口的80%，农业不发展，农村就不会稳定，社会也不会安定。农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。 材料二：人民公社以生产队(自然村)为单位，集体吃饭，打钟上工，敲锣下工。一年四季，何时下种，种什么，何时收割，怎样收割，一切听从公社指挥。哪块地种什么都要按上边的命令做。行距、株距都规定的很细。种的不对，就要拔掉。 —张岂之《中国历史·中华人民共和国卷》 材料三：男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋。头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。 农业是国民经济的基础 在人民公社体制下农民没有生产自主权 农民缺乏生产积极性 2.概况 一、家庭联产承包责任制 目的： 调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。 开始： 1987年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。 “我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。” 2.概况 一、家庭联产承包责任制 家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏。农民形象地说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。” 含义： 人民公社 家庭联产承包责任制 所有制形式 公有制 公有制 经营方式 统一经营、集中劳动 分户经营、自负盈亏 分配方式 统一分配 “交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的” 影响 农民生产积极性不高，农业发展停滞 调动了农民的生产积极性，农村经济得到发展 比较人民公社和家庭联产承包责任制 3.结果 一、家庭联产承包责任制 1980年产粮 5.02亿公斤 1981年产粮 6.70亿公斤 1982年产粮 7.15亿公斤 凤阳县农业生产三年三大步 材料四：改革后一年，小岗村第一次向国家交了公粮，还了贷款，人均收入从22元增加到400元，生活有了改善。签下“生死状”的次年10月，粮食迎来了丰收，粮食总产量66吨，相当于全队1966年到1970年5年粮食产量的总和。 实行家庭联产承包责任制后，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。 4.推广 一、家庭联产承包责任制 家庭联产承包责任制实行之初阻力重重。邓小平提到：凤阳县搞大包干，一年翻身，改变面貌，值得研究。明确表态：只要 ... ...
