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4.8.1 食物中能量的释放 课件(共18张PPT)北师大版(2024)2025年春季七年级下册
日期:2025-04-06
科目:生物
类型:初中课件
查看:75次
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来源:二一课件通
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4.8.1
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北师大
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) 第八章 人体的能量供应 8.1 食物中能量的释放 P59 P59 为什么要给无法进食的患者静脉输注葡萄糖及其他营养成分?为什么在高原缺氧环境下不宜进行剧烈运动? 牵涉到食物、能量、氧气之间的关系 食物 储 存 能量 释放 肌细胞 收缩 氧气 运动 P59 一、食物中贮存着能量 人体生命活动所需要的能量主要来自 ,其次是 。 供能顺序: 糖类→ 脂肪→ 蛋白质(很少) 糖 类:17 KJ/g 蛋白质:23 KJ/g 脂 肪:38 KJ/g 糖类 脂肪 不同食物贮存的能量的多少有所不同,据测量: P59 探究不同食物贮存能量的差异 木条燃烧时,其中贮存的能量主要通过热、光等形式释放,释放的热量可以进行测定。氧气可以助燃,有助木条充分燃烧,使能量充分释放。 【小资料】 1mL水的质量为1 g,受热时每升高1℃所需要热量为4.187焦耳(J)。 原理2:可以根据一定质量的食物燃烧后水温的升高值计算食物中的能量。 原理1:食物中的能量在体外可以通过燃烧释放。 P60 测定食物中的能量 食物中的能量在体外可以通过 方式释放出来。1ml水升高1℃需要吸收4.187焦耳(J)的能量,用燃烧样品使一定体积的水 的方法可以估算出食物中所含的能量。 燃烧 升温 食物的能量= 4.187×(T2-T1)×水的体积(mL) 注:T1是指受热前的水温;T2是指受热后的水温。 食物的热价: 每克食物在体外充分燃烧时释放的能量。 热价反应出食物中贮存能量的多少 3.制订并实施计划: (1)自制一个简易的热量测定仪。 (2)选择合适的样品,如干燥的 花生、大米、牛肉干等。 (3)称取1g干燥花生种子。 (4)测定水温(T1)。 (5)花生种子燃烧完全后,测量水温(T2)。 (6)根据水温变化计算花生种子含有的能量。 (7)同样的方法计算出大米和牛肉干含有的能量。 P60 1.提出问题:1g的花生、大米、牛肉干,哪个含有的能量多? 2.做出假设:1g花生的能量最多。 P59 1.整个装置能处在完全密闭的状态下吗?下面哪个方案更合理? 为了尽可能减少热量的散失应选第一个方案。 不能完全密封,缺氧不能燃烧; 2.你所测出的食物的热价与其实际的热价相等吗? 测出来的值比实际值要小。因为在燃烧过程中会有热量散失。 3.怎样减少实验过程中出现的误差 ⑴注意保温,防止热量散失。 ⑵食物要完全燃烧(食物要干燥、要提供充足的氧气等)。 样品重 1克 水温/℃ 水温变化/℃ 释放出的热量 燃烧前 燃烧后 花生仁 大 米 牛肉干 从实验可知, 是较好的能量来源。 花生(脂肪) 23 23 23 93 70 2940J 60 1554J 37 71 48 2016J 5.结论: 不同食物所含的能量 。 不同 P60 4.实验结果: P61 二、细胞通过呼吸作用释放能量 食物在体外燃烧的本质: 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 1.人体细胞摄取的营养物质怎样释放出能量? 2.营养物质在细胞内释放能量是否也需要氧气? 3.吸入人体的气体与我们呼出的气体成分会有哪些变化? 呼吸作用 要 检测人体呼出气体成分的变化: 空气 空气 呼出气体 呼出气体 澄清的石灰水 燃烧的蜡烛 燃烧 熄灭 空气 呼出气体 清澈 浑浊 空气 呼出气体 人呼出气体和空气相比: 氧气减少 二氧化碳增加 P61 思考:人体吸入的仅仅是氧气,呼出的气体仅仅是二氧化碳吗? 气体成分 环境中的气体/% 呼出的气体/% 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他气体 0.9 0.9 呼出气体与吸入气体比较,氧气减少,二氧化碳增加。 人体吸入的空气和呼出的气体都是混合气体! 不管是吸入的气体还是呼出的气体,氧气的浓度都大于二氧化碳 A.吸入气体中含量最多的是氧气 B.吸入气体中含量最多的是二氧化碳 C.呼出气体中含有较多的二氧化碳 D.呼出气体中二氧化碳含量高于氧气 1.如图示人体内吸气与呼气时气体成分的 ... ...
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