3.5.2营养器官的生长教学课件（共23张PPT+内嵌视频1段）北师大版（2024）七年级上册

(课件网) 第二节 营养器官的生长 第三单元 第五章 绿色开花植物的生活史 学习目标 01 举例说明绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段，认同生物体结构与其功能相适应、生物与其生活相适应、物质变化与能量转化相伴发生的观点。 02 观察根尖结构，发展比较、分类与归纳等思维能力。 情境导入 植物的根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营养物质的主要器官，称为营养器官。种子萌发和形成幼苗，标志着植物体进入营养器官生长的阶段。植物的根、茎、叶是怎样由小长大的。 课外科学实践：观察幼苗根、茎、叶的生长 一棵幼苗由小长大的过程，实际上就是它的根、茎、叶生长的过程。因此，只要将种子萌发形成的幼苗栽培到适宜的基质中，就可以持续观察幼苗生长过程中根、茎、叶由小长大的变化。 1.分别选择数粒结构完整、饱满的大豆或小麦种子，将其置于适宜的条件下促使种子萌发。 2.当胚根突破种皮时，将萌发种子栽培到盛有松软基质（如滤纸、锯末等）的玻璃器皿或透明塑料袋中。栽培的位置既不要影响幼苗的正常生长，又要便于观察根、茎、叶的生长变化。 3.要制订观察计划，做好观察记录，注意根、茎、叶的生长变化。 根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长 根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的胚，总是胚根最先突破种皮迅速向下伸长，并逐渐形成根系。 胚根是如何生长和形成根系的 主根 侧根 根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长 大豆的直根系 大豆种子的胚根突破种皮后，一直向下伸长，长成一条明显发达的主根。之后，在主根周围陆续生出许多侧根，每条侧根还会发出更细小的侧根。这样，由主根及其反复分支的侧根形成直根系。 须根系 不定根 小麦的须根系示意图 根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长 小麦种子的胚根穿出种皮后向下伸长，不久主根的生长停滞下来，而在胚轴的基部又陆续的生出许多不定根。这样的根系像一把胡须，称为须根系。 向地性、 向水性、 向肥性 直根系和须根系的形态不同，在土壤中分布的方式也不同。此外，根系的分布还受到环境中水、肥料等因素的影响。 根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长 根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长 根的伸长依靠什么结构呢？原来是根尖。根尖是指根的顶端到生有根毛部分的这一段。每一条根都有根尖。根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。 1.学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法。 2.用显微镜观察和识别根尖的各部分结构，理解其发育中的变化。 3.说出根生长发育的过程，解释根的结构是如何与吸收水和无机盐的功能相适应的。 目的要求 蚕豆等植物的幼根，萌发的绿豆种子，根尖纵切片，培养皿，脱脂棉，放大镜，镊子，载玻片，盖玻片，显微镜，水等等。 材料器具 活动：观察根尖的结构 1.培养和观察植物的幼根。 2.观察根尖结构。 方法步骤 活动：观察根尖的结构 根 冠 分生区 伸长区 成熟区 保护作用 不断产生新细胞 根伸长最快的部位，中央形成疏导组织 吸收水分和无机盐的主要部位 根的生长主要是靠分生区细胞数目增加和生长区细胞体积增加。 活动：观察根尖的结构 结构 功能 吸收水分和无机盐的主要部位 根生长最快的部位 分裂产生新细胞 具有保护作用 成熟区 伸长区 分生区 根冠 根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长 按照着生位置分类： 顶芽 侧芽 着生在主干或侧枝的顶端 着生在主干或侧枝侧面的叶腋处 什么是芽？ 芽的分类 就是未展开的枝或花 叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长 发育成茎和叶（枝条） 花芽 混合芽 叶芽 按照将来发育情况分类： 发育成花 既能长出花蕾，又能长出叶（枝条） 知识拓展：叶芽、花芽、混合芽 花芽 发育成花， 外形较肥大、饱满 叶 ... ...