(
课件网) 结合以上讨论，说说你的人生目标。 导入 南充市初中道德与法治集体备课组 统编版道德与法治七年级上册第四单元第十一课第二框 11.2 树立正确的人生目标 核心素养目标 认同人生目标应该与国家、民族、人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。 理解人生目标的重要性，确立正确的人生观。理解个人与社会的关系，认识到个人的人生目标应该同社会的发展进步紧密结合。 政治认同 健全人格 责任意识 培养将个人发展与国家、民族和人民的利益相结合的能力，增强社会责任感。 要求：阅读教材P87-89，自主预习以下问题。（2分钟） 如何树立正确的人生目标？ 自主学习 总议题：人生如船，如何锚定航向？ 子议题一：于“群己之间”如何找准人生坐标？ 子议题二：以“榜样之光”如何引领航行之路？ 子议题一 于“群己之间”如何找准人生坐标？ “在时代的波澜壮阔中，你选择了沉默，成为了稳固的支柱；在物质匮乏的岁月里，你挺身而出，化作国家最宝贵的财富。你的一生，宛如深海中的潜艇，静默却蕴含无尽的力量。即便年华老去，依旧散发着微光，用那历经风霜的手，书写着人间的大爱篇章。身体虽弱，但心灵却无比高贵。” 议学情境一:【“中国核潜艇之父”—黄旭华】 【议学任务】 1.黄旭华的人生目标因为什么而改变了？ 2.这对我们树立人生目标有何启示？ 如何树立正确的人生目标？ （1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 【议学小结】（笔记） 屠呦呦出生于浙江宁波的殷实之家。她所居住的周围不乏经营药材业的商人，因此她自幼熟悉中药。在屠家楼顶有个摆满各类古典医书的小阁间，这是她的阅览室，也是医学梦想萌发的温床。 1930年 1945年 1955年 1951年 屠呦呦进入初中学习，她的成绩并不突出，但对于自己喜欢的事情，她会一直坚持。次年，她不幸染上肺结核，中断学业，经过两年多的治疗调理，才得以好转。也就在这时，她对医学产生了更浓厚的兴趣。 屠呦呦考入北京医学院，选择了生物药学专业。她觉得这个专业可以接近历史悠久的中医药领域，又符合自己的志趣和理想。大学期间，她对本草学和植物分类学等尤其感兴趣，学习非常勤奋，表现优异。 屠呦呦毕业后被分配到卫生部直属的中医研究院工作。当时虽条件艰苦，设备奇缺，但她始终埋头苦干于中药生药和炮制研究之中。除在实验室工作外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本。 议学情境二:【屠呦呦与中医药学的不解之缘】 【议学任务】 阅读材料，哪些因素影响了屠呦呦，使她立志于中医药学？ 如何树立正确的人生目标？ （2）树立人生目标，应当从自身实际出发。 个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 【议学小结】（笔记） 子议题二 以“榜样之光”如何引领航行之路？ 议学情境三:【“两弹一星”—程开甲】 【议学任务】 程开甲的目标是什么？他是如何树立人生目标的？ 如何树立正确的人生目标？ （3）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 【议学小结】（笔记） 议学情境四:【“杂交水稻之父”—袁隆平】 【议学任务】 袁隆平的“两个梦”是什么？对你树立人生目标有何启发？ 袁隆平教授的“禾下乘凉梦”———我曾梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，籽粒像花生米一样大。我和助理们一块在稻田散步，在稻穗下乘凉 ... ...
