(
课件网) 大自然 语言 的 竺可桢 要下雨了 在我们的生活中有很多有趣的自然现象，比如，燕子低飞预示着什么呢？ 新课导入 有句俗话：“燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。”类似的谚语还有很多很多，我们一起来读一读： 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀屯食要落雪。 鱼跳水，有雨来；泥鳅静，天气晴。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 这些有趣的自然现象，是大自然传递给我们的信息，也是大自然的语言。 素养目标 1 了解文学知识，能从文中筛选主要信息。 2 理清文章的说明顺序。 3 掌握文章的说明方法，通过比较，评价说明文语言特点。 作者简介 竺可桢(1890—1974)，字藕舫，浙江上虞人。中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。他是中国近代地理学和气象学的奠基者，是中国物候学的创始人。主要著作有《物候学》、《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。 主要著作： 《气象学》 《物候学》（合著) ······ 背景资料 本文是根据《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学———物候学》一文改写而成。竺可桢写作此文的目的在于普及物候知识，帮助困难时期的农业生产，以提高农作物的产量。 知识资料 “二十四节气”是上古农耕文明的产物，它是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。 知识资料 立春 雨水 惊蛰 春风 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 文体知识 （1）定义 说明文 说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。 （2）说明文的分类 ①内容：事物说明文、事理说明文。 ②语言：生动说明文、平实说明文。 （3）说明的语言 准确性、严谨性、科学性。 文体知识 （4）说明顺序 说明文 ①空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。 ②时间顺序：说明事物的发展变化。 ③逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主———次、原因———结果、现象———本质、特征———用途、一般———个别(特殊)、概括———具体、整体———局部、总———分。 文体知识 （5）说明方法 说明文 ①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③打比方：形象生动地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ④列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ⑤作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 文体知识 ⑥下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。 ⑦列图表：直观形象地说明了事物的××特点。 ⑧摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ⑨作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑩引用：A.引用具体的事例，引用具体的数据，引用名言、格言、谚语，使说明更有说服力；B.引用神话传说、新闻报道、轶事趣闻等，增强说明的趣味性。 说明文 读准字音 翩然（ ） 孕育（ ） 风雪载途（ ） 炎热（ ） 簌簌（ ） 物候（ ） 农谚（ ） 连翘（ ） 悬殊（ ） 纬度（ ） 经度（ ） 销声匿迹（ ） piān yán yàn wěi zài hòu shū nì yùn sù qiáo jīnɡ 词语解释 萌 发 次 第 翩 然 销声匿迹 衰草连天 载 途 年年如是 周而复始 种子或孢子发芽。 依次 ... ...
