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浙教版(2023)六年级下册信息科技 第9课 开关量的或运算 课件

日期:2025-03-20 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:27次 大小:13890910B 来源:二一课件通
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(课件网) 第九课 开关量的或运算 主要内容: 1.开关量的或运算。 2.开关量的非运算。 小区的景观灯在特定的时间会开启,白天光线太暗的时候也会开启,这样的控制是如何实现的? 开关量除了与运算之外,还有或运算和非运算,可以根据不同的需求选择合适的逻辑运算。 若多个条件中有一个或一个以上条件为真,则结果为真,这种逻辑运算就是或运算。 一 或运算 或运算相当于自然语言中的“或者......,或者......” 以小区内的景观灯控制系统为例。通过判断是否在特定时间内形成开关量1,检测亮度是否小于阈值形成开关量2,利用或运算计算形成新的开关量3,根据开关量3的值对系统进行控制。 一 或运算 条件1 (是否在特定时间内) 条件2 (亮度是否小于阈值) 运算结果 (是否打开) 是否满足 开关量1 是否满足 开关量2 开关量3 执行结果 满足 真 满足 真 真 打开 满足 真 不满足 假 真 打开 不满足 假 不满足 假 假 不打开 不满足 假 满足 真 真 打开 或运算只要满足其中一个条件就能实现开关量的变化,生活中类似这样的场景有很多,如唤醒手机屏幕的方法,或者可以点击屏幕,或者可以按手机开关键。 一 或运算 如果满足条件结果为假,如果不满足条件则结果为真,这样的逻辑运算称为非运算。 二 非运算 非运算相当于自然语言中的“只要......,就不......” 二 非运算 生活中也有很多非运算的场景,如学校教室里的紫外线消毒灯控制系统,通过检测教室里是否有人形成开关量1,利用非运算形成新的开关量2,根据开关量2的值对系统进行控制。 条件 (教室里是否有人) 运算结果 (是否打开) 是否满足 开关量1 开关量2 执行结果 满足 真 假 不打开 用表格对非运算描述如下: 开关量的逻辑运算也可以用一些运算符表示,“and”表示与运算,“or”表示或运算,“not”表示非运算。 小知识 读者可以通过多种方式从图书馆借书,在此过程中可能用到哪些基本逻辑运算?用表格来表示。 条件1 (该书是否已被借出) 结果 (能否借阅) 是否满足 开关量1 开关量2 执行结果 满足 真 假 不能借阅 谢谢聆听, 下节课再见!

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