【高效课堂】9.2 法律保障生活 同步探究学案（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科 【高效课堂】9.2 法律保障生活 同步探究学案 学习目标 核心素养 政治认同：理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用，增强学生对中国特色社会主义法治的认同感和归属感。 法治观念：认识法律的作用，明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、法律促进社会发展，增强学生的法律观念。 健全人格：明确法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，增强学生的法治意识。 责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 学习任务 体会法律的重要作用 懂得法律是社会生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护 思维导图 课前预学 什么是法律？ 法律是 、判 、 的标尺，在 、 等方面发挥着重要作用。 2、法律的作用有哪些？ （1）法律 。法律通过规范 的行为，实现社会的 ；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过 ，促进社会公平正义，保障人民 。 （2）法律 。 是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的 。法律通过设定 ，平衡 。个人在行使权利的同时，必须履行 ，不得滥用权利损害 。 （3）法律 。法律为促进各行业各领域事业发展，建立 、 的社会秩序，提供 和 。不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以 和 解决新时代社会各项事业和各项工作中的 ，实现社会生活的 、 。 课中研学 素材链接 某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门依法责令刘某停止违法行为，会同其他相关部门制订墙体恢复方案，并追究刘某的法律责任。 学以致用 （1）结合相关法律知识，评价案例中刘某的行为。 （2）结合上述案例，说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。 [易错提示] 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，只在社会管理方面发挥重要作用。(X) 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在家国治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 课堂过关 一、选择题(每题3分,共18分) 1.下列选项能体现法律促进社会发展的有 ( ) ①乡村振兴促进法规定全面实施乡村振兴战略 ②民法典规定了父母与子女之间的权利义务关系 ③辽宁省政府原副省长王某某因犯受贿罪一审被判死缓 ④义务教育法保证义务教育的实施，提高全民族素质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“座霸”被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。惩治“霸座”等不文明行为（　　） ①有利于维护良好的乘车秩序 ②保障了其他乘客的合法权益 ③能有效规范乘客的乘车行为 ④可以杜绝不文明现象的发生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架，大到国家，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。关于“法治”认识错误的是（ ） A．法治是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 B．法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志 C．法治强调依法治国，法律至上 D．法治就是要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事 4.在医院的取药窗口，有退役军人优先的标志；交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测；经过人民法院 ... ...