人教版七年级上册第三单元第15课《观沧海》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 人教版七年级上册第三单元第15课《观沧海》同步练习 一、单选题。 1．对下列诗歌分析正确的是（ ） A.《观沧海》--背景：北征乌桓失败。诗歌特征：悲凉。 B.《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”表现出诗人感觉旅途的顺利。 C.《钱塘湖春行》的作者白居易是宋代诗人。 D.马致远的《天净沙 秋思》这首词表现了一个长期漂泊他乡的游子的乡愁。 答案：B 解析：A.《观沧海》--背景：曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中。诗歌特征：慷慨悲壮。C《钱塘湖春行》的作者白居易是唐代诗人。D马致远的《天净沙 秋思》这首曲表现了一个长期漂泊他乡的游子的乡愁，不是词。 点评：对于古代诗词曲，要了解作者、作者朝代、作品的主要风格、感情基调、作品表达的主要内容、作品的体裁特点等。 2．对以下诗句赏析有误的一项是（ ） A．“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”（曹操《观沧海》）：在丰富的联想中表现出博大的胸怀，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟和豪迈气魄。 B．“潮平两岸阔，风正一帆悬。”（王湾《次北固山下》）：句中的“阔”字用得生动传神。它写出春潮涌涨，江水浩渺，使人的视野随之开阔，将诗歌的意境表现得恢宏壮阔。 C．“采菊东篱下，悠然见南山。”（陶渊明《饮酒》其五）：这两句写出了诗人归隐后洁身自好，漠视名利，自得其乐的处世态度与志向情趣。“悠然”指的是幽深的南山，含蓄写出诗人所向往的“地偏”之处。 D．“白头搔更短，浑欲不胜簪。”（杜甫《春望》）：总写忧国思家的感情，刻画了一个满头白 发如雪，因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。 答案：C 解析：“悠然”指的是幽深的南山，含蓄写出诗人所向往的“地偏”之处。说法不合理。 “悠然”写出了当时诗人的悠闲自得，沉醉于山水田园之乐中。 点评：对诗歌词义的理解一定要准确，要结合诗人的心境来理解。 3．山水游记在我国文学史上占据重要地位，古人也常常借山水来表达感情，下面几首诗没有同时写到山水的是（ ） A．李白《渡荆门送别》 B．曹操《观沧海》 C．陶渊明《饮酒·结庐在人境》 D．王湾 《次北固山下》 答案：C 解析：陶渊明《饮酒·结庐在人境》，把房屋建在人群密集的地方，没有写到水。 点评：要紧扣“山”“水”两个字，缺一不可。 4．与原文一致的一项是（ ） A．几处早鹰争暖树，谁家新燕啄春泥。 B．知之为知之，不知为不知，是知也。 C．海日升残夜，江春入旧年。 D．夕阳西下，肠断人在天涯。 答案：B 解析：A项“鹰”应为“莺”，C项“升”应为“生”，D项“肠断”应为“断肠”。 点评：此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默是以记忆、积累为根本的，注意准确书写。 5． 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项( ) A．《世说新语》是南朝刘义庆组织一批文人编写，是魏晋南北朝志人小说的代表作。 B．我国古代儒家经典“四书”指《大学》《中庸》《论语》《尚书》 C．冰心是我国现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等 D．《观沧海》作者是曹操，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。 答案：B 解析： B错误，“四书”没有《尚书》，应该是《孟子》。 点评：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。 二、理解性默写。 6．《观沧海》中，诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是： ， ， ； 。 答案：日月之行|若出其中|星汉灿烂|若出其里 解析：“若出其中”“若出其里”两句不能颠倒顺序。 点评：默写一定要遵照原文，不能添字、漏字、错字，不能颠倒语序。学生在平时的学习中要注意对名篇名句的积累。 7．《观 ... ...