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1.5.1 磁生电(课件 27张PPT)

日期:2025-04-05 科目:科学 类型:初中课件 查看:44次 大小:14403995B 来源:二一课件通
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(课件网) 1 新课导入 电站位于浙江省天台县,装机容量1700兆瓦,电站额定水头724米世界最高,单机容量42.5万千瓦位居国内之首,上下引水斜井长度483.4米全国第一,工程建设难度位于国内前列,建设过程中将刷新多项纪录,推动抽水蓄能电站建设水平迈上世界新高地。枢纽工程主要建筑物由上水库、下水库、输水系统、地下厂房和开关站等组成。 1 新课导入 1.5 磁生电 【核心概念】 3.物质的运动与相互作用 【学习内容与要求】 3.2 电磁相互作用 通过实验了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 本节课主要内容是电磁感应现象、探究感应电流的大小与哪些因素有关、交流发电机的工作原理。通过学生活动、讨论、探究实验、插图等方法认真观察和细致分析,总结归纳出新的知识,从而获得学习的成就感,激发学生的兴趣。密切联系社会生活实际,体现从生活走向科学,从科学走向社会的课程理念。 科学观念:知道电磁感应现象及产生感应电流的条件;知道在电磁感应现象中,机械能转化为电能;了解电磁感应在实际生活中的应用。 科学思维:学会使用观察、实验、思维分析问题及科学表述实验结论; 探究实践:通过探究磁生电的条件,进一步了解电和磁之间的相互联系,提高学生观察能力、分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力。 态度责任:培养热爱科学、崇尚科学的态度,初步具有创造发明的意识。 2 核心概念与素养 3 新知探究 1.1 电磁感应现象 任务一:知道电磁感应现象及产生感应电流的条件 通电导体周围存在磁场 通电导体在磁场中受到力的作用 (电流的磁效应) 请设计实验证明“磁能生电” 实验器材:马蹄形磁体、导体等 如何检测是否有电流产生? 磁能生电 磁生电有条件吗? 导体在磁场中有几种运动状态? 实验步骤 实验现象 说明 导体在磁场中不动 导体向上运动 导体向下运动 导体向右运动(水平和斜向) 导体向左运动(水平和斜向) 电路断开,导体向右、左运动 指针不偏转 指针不偏转 指针不偏转 指针偏转 指针偏转,方向与上面相反 指针不偏转 无电流 无电流 无电流 有电流 有电流 无电流 设计记录实验数据的表格: 条件:(1)导体在磁场中做切割磁感线运动 (2)闭合回路的一部分导体 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中会产生电流 电磁感应现象 感应电流 大小 方向 1.“探究产生电磁感应现象的条件和规律”的实验装置如图所示,下列操作可以使灵敏电流计指针发生偏转的是(  ) A.断开开关,让导体ab向上运动 B.断开开关,让导体ab向左运动 C.闭合开关,让导体ab向右运动 D.闭合开关,让导体ab向下运动 C 2.一种发电鞋的结构示意图如图所示。当人走动时,会驱动磁性转子旋转,使线圈中产生电流,产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池。这种充电鞋的工作原理是(  ) A.电磁感应现象 B.电流的磁效应 C.磁极间的相互作用 D.通电线圈在磁场中受力转动 A 3.佩戴式计步器的原理是:在一段塑料管中密封一小块磁铁,管外缠绕着线圈,当塑料管运动时,磁铁由于惯性在管中相对于管反向运动,线圈中产生感应电流。上述转化为电信号的过程与下列哪个实验原理相同?(  ) A.      B. C.      D. B 4.小黄做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。下列说法正确的是(  ) A.实验装置右侧产生的现象在生活中的应 用是发电机 B.实验装置左侧运用的原理是电磁感应现象 C.实验装置左侧运用的原理是磁场对电流的作用 D.若将导体ab水平向左移动,导体cd的运动方向不变 B 2.1 感应电流的方向 任务二:知道影响感应电流的大小和方向的因素 提出问题:感应电流的方向与哪些因素有 ... ...

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