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课件网) 我 怦 的 心 儿 怦 跳 杭 州 市 基 础 教 育 研 究 室 附 属 学 校 漫画 漫 画 的 启 示 “你干什么？” “等着乘凉。” 学习活动一： 按照观察的顺序把漫画的内容写清楚 守株待兔 你想到了生活中的什么人、什么现象呢？ …… 不动脑筋等答案 衣来伸手 饭来张口 把自己的“蛋”放在别人的窝 梦想天上掉馅饼 拿同学的作业来抄 把别人的成果 揽在自己身上 寒号鸟 平时不努力 幻想考出好成绩 1 能清楚地表达自己的想法。 2 能借助人物、现象、故事等把启示写具体。 学习活动二： 3 尝试用幽默有趣的语言进行表达。 联系生活写启示 ★★ ★★ ★ 1 能清楚地表达自己的想法。 2 能借助人物、现象、故事等把启示写具体。 学习活动二： 3 尝试用幽默有趣的语言进行表达。 联系生活写启示 ★★ ★★ ★ 1 能清楚地表达自己的想法。 2 能借助人物、现象、故事等把启示写具体。 学习活动二： 3 尝试用幽默有趣的语言进行表达。 联系生活写启示 ★★ ★★ ★ 你能给你的作品取个题目吗？ 观察 思考 撰写 看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。 借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。 先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。 …… 漫画，会心一笑，引人深思，获得启示。
