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课件网) 第四课时 一个数比另一个数多多少 （青岛版）一年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 核心素养目标 掌握求“一个数比另一个数多(少)多少”的问题的解题方法,并能解决生活中的实际问题。 01 02 结合具体情境理解“求一个数比另一个数多(少)多少”的意义,提高解决问题的能力,形成初步的应用意识。 03 体会数学知识在生活中的应用，培养提出问题和解决问题的能力。 新知导入 … 和 （ ）。 同样多 1.比一比，填一填。 … … 新知导入 … 比 少 （ ）个。 3 2.比一比，填一填。 … … 比 多 （ ）个。 3 学习任务一 求一个数比另一个数多几(少几) 探究新知 我也要参加护绿行动。 优秀 “小林长” 优秀 “护林员” 一年级 6人 8人 二年级 10人 20人 三年级 15人 33人 从图中你知道哪些数学信息？ 探究新知 我也要参加护绿行动。 优秀 “小林长” 优秀 “护林员” 一年级 6人 8人 二年级 10人 20人 三年级 15人 33人 你能提出什么问题？ 探究新知 三年级优秀“小林长”比二年级多多少人 理一理 已经知道: 二年级10人，三年级15人。 要解决的问题是:三年级比二年级多多少人 探究新知 想一想 我用小方块摆一摆。 二年级人数： 三年级人数： 与二年级同样多的 比二年级多的 用三年级人数减去与二年级同样多的人数，就是三年级比二年级多的人数。 探究新知 算一算 15-10=5 (人) 用减法算。 求一个数比另一个数多多少时,要用减法计算,用大数减小数。 探究新知 议一议 15-10=5 (人) 二年级有10 人,加上三年级比二年级多的5人,正好等于三年级的 15 人。口答:三年级优秀“小林长”比二年级多( )人。 5 分析过程中用学具摆一摆就明白了。 这里解决问题的道理和以前一样，从一个数中去掉一部分求另一部分，用减法计算。 探究新知 一年级优秀“护林员”比三年级少多少人 优秀 “小林长” 优秀 “护林员” 一年级 6人 8人 二年级 10人 20人 三年级 15人 33人 想一想 三年级人数较多，画方块不方便，为了方便，可以画直条图来表示。 一年级人数： 三年级人数： 33人 与一年级同样多的 8人 比三年级少的 探究新知 一年级优秀“护林员”比三年级少多少人 优秀 “小林长” 优秀 “护林员” 一年级 6人 8人 二年级 10人 20人 三年级 15人 33人 33-8=25 (人) 求一个数比另一个数少多少时,要用减法计算,用大数减小数。 探究新知 一年级优秀“护林员”比三年级少多少人 一年级有8人，加上一年级比三年级少的25人，正好等于三年级的33人。 口答:一年级优秀“护林员”比三年级少（ ）人。 25 课堂练习 1.比一比，算一算。 第二行比第一行多摆几个 第二行比第一行少几个 （个） （个） 10 8 - 2 12 7 - 5 课堂练习 2. 我是抹(mǒ)香鲸(jīng )，今年70岁了。 我是蓝鲸，今年83岁了。 蓝鲸比抹香鲸大多少岁 （岁） 83 70 - 13 课堂练习 3.(1)42比5多( ),5比42少( ),42和5相差( )。 (2)你能仿照上面的倒子再写一组吗 ( )比( )多( )，( )比( )少( ), ( )和( )相差( )。 37 37 37 44 8 36 8 44 36 44 8 36 （个） 课堂练习 4. 37 30 - 7 (1)飞飞比心心少写了多少个汉字 （个） 课堂练习 4. 26 9 - 17 (2)心心再写多少个拼音字母就和飞飞写的同样多 课堂练习 4. (3)你还能提出什么数学问题 飞飞和心心一共写了多少个汉字 30+37=67（个） 课堂总结 今天你有什么收获？ 分层作业 【知识技能类作业】 1. 红红比妈妈小多少岁 （岁） 32 7 - 25 分层作业 2.传统足球是由黑色五边形和白色六边形的皮块制成的，共有32 块。黑色皮块有多少块？ （块） 32 20 - 12 分层作业 3.庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。 两种飞机 ... ...
