高中思想政治必修4第三单元综合探究三坚持以马克思主义为指导发展中国特色社会主义文化课件+学案

(课件网) 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　 发展中国特色社会主义文化 第三单元　文化传承与文化创新 议题1：古茶林文化景观为什么申遗成功 [情境]　云南普洱景迈山古茶林由5片古茶林、9个古村寨和3片分隔防护林构成，是世界上保存完整、面积较大、种植历史悠久的人工栽培古茶林典型代表，被世界茶文化研究学者誉为“茶树自然博物馆”“茶叶天然林下种植方式的起源地”。山共林、林生茶、茶绕村，千余年来，这里延续着人茶共生的古老故事。 公元10世纪至14世纪，布朗族先民发现和认识了野生茶树，利用森林生态系统，与傣族等世居民族一起，探索出“林下茶”种植技术。糯岗古寨分布在茶林中的9个传统村落，共有居民近5 000人，传统民居建筑530座，全国重点文物保护单位文物建筑321座。森林—古茶林—村落的空间组合、与天然林相似的茶林生态系统、特殊的茶祖信仰以及世居民族文化，创造了独特的山地人居环境。 2023年9月，中国“普洱景迈山古茶林文化景观”申遗项目在第45届世界遗产大会上通过审议，被列入《世界遗产名录》，成为全球首个茶主题世界文化遗产。 任务小组讨论：结合情境，运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识，分析“普洱景迈山古茶林文化景观”申遗成功的原因。 提示：①“普洱景迈山古茶林文化景观”作为中国茶文化的载体，承载、表达和展现了中国茶文化的内容。②普洱景迈山古茶林文化具有源远流长、博大精深的特征，展现了中国茶文化的独特魅力和深厚底蕴。③对保护和传承中国古茶林文化、推动当地经济发展、激发民族自信心和自豪感具有重要作用。 议题2：用“学习借鉴外来文化的有益成果”知识分析，如何践行全球文明倡议 [情境]　2023年9月14日，习近平总书记向2023北京文化论坛致贺信，强调“中华文明历来赞赏不同文明间的相互理解和尊重”“践行全球文明倡议，为推动构建人类命运共同体注入深厚持久的文化力量”。 在人类历史的漫长进程中，各民族创造了具有自身特点和标识的文明，共同构成人类文明绚丽多彩的百花园。各种文明是各民族历史探索和开拓的丰厚积累，也是今天各民族生存和发展的深层指引。我们要促进人类社会发展、共同构建人类命运共同体，就必须深入了解和把握各种文明的悠久起源和丰富内容，让一切文明的精华造福当今、造福人类。 任务小组讨论：结合情境，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，说明各国应如何践行全球文明倡议。 提示：①发展本民族文化，为人类文化发展作贡献，尊重各民族文化差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。②维护各国各民族文化多样性，在文化交流中取长补短，推动人类文化发展。③推动文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 议题3：一眼万年　探索文化发展的基本路径 [情境]　2023年5月，中央广播电视总台推出大型考古系列纪录片。该纪录片充分运用中华文明探源工程等研究成果，把考古探索和文献研究有机结合起来，深化“思想＋艺术＋技术”融合理念，结合XR＋、自由视角、大场景3D扫描等新技术的使用，把视角从博物馆直接带到考古现场，以一眼万年的古今穿越，展现中华文明五千多年从未断流和多元一体格局的形成过程。 该纪录片“寻”的不仅是古国的历史真相，还有考古工作的当下价值和时代意义。它带领观众走进考古现场“寻根问源，叩问来处”，启迪大众对“我们是谁”“我们从何而来”问题的思考，让人们沉浸式感悟古人的人生观、宇宙观，感知中华民族精神的内涵，寻觅中华民族独特的精神标识，展现中华民族不断 ... ...