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冀美版(2024)美术一年级上册第四单元第2课《美丽的彩虹色》 课件(共18张PPT)
日期:2025-04-04
科目:美术
类型:小学课件
查看:92次
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来源:二一课件通
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美丽的彩虹色
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) 通过预习,大家分享一下预习的结果吧。 对本课进行预习,你了解到了什么? 情景导入: 学生闭上眼睛,教师播放多媒体课件,并描述:夏天的一天,雨哗哗的下了一天,傍晚时,太阳公公从乌云后面露出了笑脸,这时,天空出现了一条美丽的什么? (睁开你们的眼睛) 第2课 美丽的彩虹色 1年级 上册 本节课的学习目标 感受色彩美。运用丰富的色彩表现出彩虹的美丽或自己关于彩虹的想象。画一画美丽的彩虹或用彩虹色彩装饰物品。 学习任务:用美丽的彩虹色装点生活。 1同学们,有谁见过彩虹啊? 你是在什么情况下见到彩虹? 你见到的彩虹是什么颜色的? 彩虹是什么形状的呢? 2欣赏彩虹图片 3那么你们知道彩虹是怎么形成的吗? 室外演示彩虹。 师说:“老师在晴天也能变出彩虹,你们信吗?不信你就仔细看看,观察一下,我变的彩虹是什么形状,什么颜色的?” ( 师用喷壶演示彩虹。) 4老师是怎样变出彩虹的?怎样才能出现彩虹? (学生分组讨论,并汇报讨论结果。) 师结:雨后,天空中还有许多小水珠,亮晶晶的,阳光照在水珠上,会发出折射和反射,在太阳相反的方向,就会出现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,就是我们说的彩虹。不信的话,同学们自己也可以到有太阳的地方用喷壶喷些水,看看有什么发现? 学生自由演示 学生说一说 A、彩虹给自己的感受是什么? B、它是由哪几种颜色组成的? C、为什么喜欢彩虹? D、玩“课桌上的彩虹游戏”(按照彩虹的排列拼摆彩笔) 欣赏图片 1、彩虹色在生活中的应用场景 2、假如世界万物都变成彩虹色的,会是什么样呢? 请同学们以彩虹为主题创作富有故事情节的作品,或者使用彩虹色来装饰其他元素。 (小组合作/个人创作):避免只使用单线表现,而应用色块和粗线条,充分展现彩虹的丰富色彩和美感。 学习活动 请同学们互评互赏,说一说自己是怎样进行联想的。 展评 课堂总结 你在本节课学到了什么? 1感受到色彩的美。 2学会运用彩虹的色彩表达自己的情感和想法。 质疑:对本节课是否还有不懂的地方,提出问题 预习作业 预习下一课,准备美术工具。
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