第3课 列夫托尔斯泰 练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第3课列夫托尔斯泰练习题（含答案） 积累与运用 1.下列词语加点字注音完全正确的一项是( ) A. 胡髭(zì) 尴尬(gà) 粗劣(liè) 两颊(jiá) B. 侏儒(zhū) 蒙昧(mèi) 甲胄(wèi) 纠缠(jiū) C. 广袤(mào) 无垠(gēn) 掩饰(shì) 鬈发(quán) D. 敦实(dūn) 颔首(hàn) 乡绅(shēn) 长髯(rán) 2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.蒙昧 剑鞘 粗制烂造 直戳要害 B.崎岖 酒肆 郁郁寡欢 无可质疑 C.愚钝 侏儒 暗然失色 神秘莫测 D.盎然 胆怯 粲然笑意 非凡器宇 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A.在警察面前，身材矮小又器宇轩昂的小偷不得不将偷窃的财物交了出来。 B.陈忠实在《白鹿原》中写出了白家与鹿家在黄土地上几十年的恩怨情仇，对人物的刻画简直是入木三分 ， 力透纸背。 C.在这广袤无垠的草原上，享受清风拂面，顿感心旷神怡。 D.每当上司训话时，她总是颔首低眉 ， 不争辩。 4、下列各句中，有语病的一项是（） A．黄河流域是中华文化的重要发祥地，也是我国重要的生态屏障区域。 B．中医针灸、藏医药浴法、太极拳先后被列入联合国非物质文化遗产名录。 C．能否营造良好的科技创新环境是加快形成开放创新生态的重要保障。 D．通过艺术塑造，劳动者形象更加生动立体，劳动者精神更加丰富深刻。 5、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.央视著名节目《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”，“感动”的深层含义其实是精神价值的传承。 B.摆脱线材束缚，将手机与充电板轻轻贴合，即可随放随充———手机无线充电在生活中已随处可见。 C.国家智慧教育读书平台依托数字技术，汇聚优质资源，营造互动场景，展示阅读成果，为广大学生和社会公众提供丰富多彩的读书空间。 D.“家是最小国，国是千万家”。家庭作为社会的细胞，是连接个人与国家、社会的天然纽带。 6、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①数学之美不限于好看和实用，还在于它充满魅力。 ②当然，更多时候，人们感受到的是数学的实用美。 ③它以理性的光彩和逻辑的缜密，激发人们不懈探索新的未知。 ④这不只是数学家的看法，普通人也可以结合自己的工作生活发现数学之美。 ⑤数学是美的，几何图形有对称美、比例美，数学公式有简洁美、准确美。 ⑤②③①④ B．①②⑤③④ C．⑤④②①③ D．①④②⑤③ 7.下列关于本文的说法不正确的一项是( ) A.列夫·托尔斯泰有着锐利异常、能够洞察世事的眼睛和高贵的灵魂,可作者却在文章前半部分写他的粗鄙、平庸甚至丑陋的外表,这里运用的是欲扬先抑的手法,产生了鲜明的艺术效果。 B.本文集中描写列夫·托尔斯泰的外貌、眼睛,从他的外貌和眼睛里,看不出列夫·托尔斯泰是一个内心情感很丰富的人。 C.本文通过大量的比喻和夸张，为我们描绘了列夫·托尔斯泰的肖像,揭示了他深邃的精神世界,不仅使列夫·托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明的印象,而且让人产生无尽的联想。 D.文章结尾说“他肯定缺少-样东西,那就是属于自己的那--份幸福”,意思即是因为托尔斯泰的眼睛将社会看得太透彻,所以他对自己所处的社会充满了失.望,因此也就缺少了“属于自己的那一份幸福”。 8.学习了《列夫·托尔斯泰》一文后,为进一步了解伟人深邃的思想,班级举行了以“走近列夫·托尔斯泰”为主题的综合性学习活动,请你参与。 (1)[对联巧评价]根据对列夫·托尔斯泰的了解,结合课文内容,补全下面的对联。 上联:一声怒吼斥沙皇 下联: (2)[活动永纪念]班级掀起了纪念列夫·托尔斯泰的热潮,同学们都以极高的热情积极筹备,请你为这次纪念活动设计三种活动形式。 二、阅读理解 （一）阅读下面文字，完成各题： ①突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉 ... ...