中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版初一科学2.2《建立分子模型》专题练习 一、选择题 1．电解水实验如图。下列说法正确的是（ ） A．试管2中得到 B．产生与的质量比约为2∶1 C．该实验说明水是由和组成 D．可用带火星的木条检验生成的 2．下列分子模型中，可以表示一氧化碳分子模型的是 ( ) A． B． C． D． 3．下列关于分子、原子、离子的说法中正确的是（ ） ①分子是化学变化中的最小粒子 ②一切原子的原子核都由质子和中子构成 ③氯气由氯原子构成 ④分子、原子、离子都可以直接构成物质 ⑤原子得失电子后形成离子 ⑥原子不能再分 ⑦物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 A．②⑤⑥⑦ B．①④⑤ C．④⑤ D．③④⑤ 4．模型可以帮助人们认识一些不能直接观察或复杂的事物．下列不属于模型的是（ ） A．小心触电 B．原子的结构 C．磁铁周围的磁场 D．壤土类土壤的组成 5．建立宏观和微观之间的联系是科学独特的思维方式。分析图中信息判断以下说法合理的是（ ） A．该反应是物理变化，因为反应过程中原子没有变化 B．图乙变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子 C．分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成 D．分子和原子的区别在于分子可以再分，原子不可以再分 6．模型可以帮助人们认识和理解一些不易观察或复杂的事物，下列四幅图中属于模型的是（ ） A．氢元素 B．甲烷分子结构 C．电流表 D．有礼标志 7．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观祭到的复杂的事物。下列不属于模型的是（ ） A．奥迪汽车 B．眼球结构 C．地球仪 D．动物细胞结构 8．最近很流行一款杯子———富氢养生水杯（如图所示），广告称闭合开关，3分钟快速改变水质，迅速生成高浓度氢气。如果广告是真实的，下列说法正确的是（ ） A．水是由氢气和氧气组成的 B．“水中产生氢气”属于物理变化 C．氢气在与电源正极相连的一端产生 D．杯中发生的化学反应的文字表达式为：水 氢气+氧气 9．如图为利用注射器进行电解水的创新实验，电极插入注射器筒内。下列说法错误的是（ ） A．在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B．反应一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数减小 C．实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍 D．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 10．有关水的叙述，正确的是（ ） A．水在通常状况下不稳定 B．在通常状况下水是无色无味的液体 C．水在加热的情况下会分解成氢气和氧气 D．纯净的水也可以导电 11．用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述： ①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大； ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积约为2：1； ③甲试管内产生的气体能燃烧； ④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是（ ） A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③ 12．如图为电解水过程的微观示意图，下列说法不正确的是（ ） A．氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的 B．这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的 C．这个微观示意图可以解释为什么获得的氢气体积是氧气体积的两倍 D．该实验证明了水中含有氢气和氧气 13．人体内含量最多的物质是（ ） A．氧气 B．蛋白质 C．水 D．脂肪 14．一个事物可用多种方式来表述它。下列关于物质“二氧化碳”的表述中，错误的是 （ ） A．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成 B．二氧化碳是由碳原子和氧分子构成 C．二氧化碳可以用化学式CO2表示 D．二氧化碳的微观模型可用题图表示 15．下列事实的微观解释不正确的是( ) 选项 事实 解释 A 夏天自行车轮胎爆炸 分子间的间隔变大 B 一滴水中约1021个水分子 水分子 ... ...
