饮酒歌教案

课 题 2.2《饮酒歌》 课 时 1 组长签字 课 型 新授课 教 具 多媒体 备课时间 授课时间 教 学 目 标 1、能够用积极的态度参与感受,歌剧音乐，对歌剧音乐感兴趣，学习了解与歌剧有关的音乐文化。 2、能够感受《饮酒歌》的音乐情节,并能辨认演唱形式。 教学重点 作者的贡献、歌剧的故事情节。 教学难点 音乐家的风格。 教 法 三疑三探 学 法 自学、合作、探究 教 学 过 程 二次备课 一、设疑自探 1、组织教学：背唱歌曲《猎人合唱》 2、播放《饮酒歌》 （1）歌曲的名字 （2）属于什么题材或种类。 二、解疑合探 1、教师展示图片进行问题讨论。 （1）歌曲《饮酒歌》选自歌剧《茶花女》 （2）作者：威尔第（意大利） （3）歌剧：一种以歌唱为主，融音乐、美术、戏剧、文学、舞蹈为一体的综合性表演艺术。 2、组织小组讨论，歌曲的风格特点。 3、歌曲学唱： 具体实施：（1）整体聆听 （2）分段聆听 （3）小声哼唱歌曲，注意重难点的演唱。 （4）跟伴奏大声演唱。 4、练习、展示 三、质疑再探 1、前倚音 2、注意变音记号的演唱 四、评价、总结 学生代表对本节课的综合表现进行总结性的评价。 板 书 设 计 2．1《饮酒歌》 选自《茶花女》 作者：威尔第 歌剧：综合性表演艺术 课 后 反 思